スポーツウィークが始まりました。今日は４年生運動会が行われ、６年４組の子供たちがエールを送りました。４年生に応援の気持ちを届けるために、子供たちは大きな声を出してがんばりました。

　１０月に６年生の「チャレンジ陸上ｉｎ藤ノ木（学年陸上記録会）」を行います。子供たちは５０ｍ走や走り幅跳び等の記録を伸ばそうと、一生懸命に練習に励んでいます。

　毎週金曜日のリフレッシュタイムは６年生が体育館を使える日です。子供たちは、しっかりと手洗いをしてから、ドッジボールや縄跳び等を楽しんでいました。

　いよいよ来週からクラブ活動が始まります。今日は、クラブ長、副クラブ長、書記の３つの役割を決めました。来週が待ち遠しいです。

　給食後、運営委員が中心となり、第一回代表委員会を行いました。「児童会スローガンを達成するためのこれからの取組」という議題に沿って、各学級の代表が意見を伝え合いました。

　算数科では、円を組み合わせてできる部分の面積の求め方を考える学習をしました。下の写真は、授業の後の休み時間の様子です。納得できないことを解決するために、子供たちが集まって話し合っています。さらに家庭学習で、この問題の考え方を自主学習ノートにまとめてきた子供たちがいました。このように、一つの課題にじっくりと向き合い、学習を深めていく様子を嬉しく思いました。

　算数科は少人数での学習なので、進んで発言する子供が多いです。また、分からないことも聞きやすいようです。「円の面積」の確かめ問題に、真剣に取り組みました。

　登校後、学年スローガンを実践する時間「エールタイム」を設定しています。体育館の清掃や畑の除草、ほうきのほこり取り等、自分で活動することを決めてエールタイムに取り組んでいます。子供たちのやる気が高まっています。ジャガイモ畑は、背の高い草でいっぱいでしたが、こんなにきれいになりました。

　音楽科では、感染症予防対策をとりながら、リコーダー学習を始めました。マスクを取っているときは、話をせず、リコーダーの音色を確かめながら演奏しました。

　６年生のシェイクアウト訓練の様子です。落ち着いて身を守る行動を練習する姿が立派でした。