国語では、小学校生活最後の物語文単元の「海の命」を読みます。登場人物の人物像についてワークシートにまとめました。

　メディアとの関わりやコミュニケーションの大切さについての説明文を熟読した後、「これからの社会でどう生きていくか」を考えて意見を交換しました。

　プログラミングソフトを使って、水溶液の仲間分けに挑戦しました。プログラミングで試行錯誤することを通して、水溶液の性質について復習できます。

　集中して課題に取り組んでいます。６年間の「算数」の復習をしっかり行い、中学校の「数学」に挑みます。

　粘土で将来の自分を表します。今日は、まず大事な骨組みを作りました。

　書写の時間には、「旅立ちの日」という文字に挑戦しました。半紙に５文字をバランスよく書くために、文字の大きさに気を付けながら丁寧に練習しました。

　外国語科では、卒業前最後の単元に入りました。中学校で頑張りたいことを伝える文章をＡＬＴの先生と一緒に確認し、繰り返し発音しました。

　跳び箱運動が始まり、今回の授業では、今自分ができる技を確かめながら取り組みました。子供たちは、１段ずつ段数を上げながら挑戦していました。

　卒業プロジェクトが始まりました。キーワードは「つなぐ」です。卒業まで在校生やいろいろな方々とのつながりを大切にして活動します。
　今日は、第１回のリモートでの各クラス代表者会議でした。これからの活動の見通しをもち、クラス単位で活動を開始していきます。

　いよいよ子供たちが作成した卒業カレンダーが今週から登場しました。作ったカレンダーを見せてメッセージを伝えています。