校舎内を周り、お気に入りの場所を探しました。完成をイメージして、角度や距離感を調整し、絵に表す構図を決めました。

特別楽器の希望者が集まって、担当の楽器を決めました。

　総合的な学習の時間では、「なりたい自分になるために、挑戦しよう」というテーマで、将来の自分について考えたり、就きたい職業について調べたりしています。

　おぼろげだった夢や将来について、一人一人が真剣に考えています。

　６年生は家庭科の時間にトートバッグを作っています。今日はミシンを使って、周りの縁の部分を縫っていきました。ミシンを使っているときの子供たちの表情はとても真剣で、「素敵な作品にしたい」という気持ちが伝わってきました。

　国語科「いちばん大事なことは」では、自分の一番大切なものについて、友達と交流しました。「私は、家族が一番大事です。家族といると落ち着くし、悩みも相談できるからです」や「ぼくは友達が大事です。友達がいると学校に来るのが楽しくなるからです」等、子供たちは一番大事なものについてしっかり考えを話していました。自分が全く考えていなかった友達の考えを聞いて、考えが深まった子供もいたようです。