1年生教室の外に設置した網棚に、アサガオが順調につるを伸ばしています。残念ながら子供たちは休みに恩恵に預かるまでは至りませんでしたが、グリーンカーテンになりそうです。

昨日来の大雨と強風で、児童のアサガオがすべて倒れてしまいました。そこで、風の影響が少ない場所に移動しましたので、画像をご覧ください。正面からは見づらいのですが、児童玄関そばに行くと右手に見えます。ご面倒をお掛けしますが、都合のつくときに取りに来ていただけるようお願いします。

昨日に引き続き、カタカナの学習に挑んでいました。今日の字は「サ」です。サマー、サイクリング、サイダー・・・夏を連想する言葉がたくさん出てきます。

カタカナの学習は「コ」まで進んできました。カタカナで書ける言葉も増えてきましたね。

夏の強い日差しに負けないために、アサガオにとって育ちやすい場所を見つけ、鉢ごと移動していた1年生。
いよいよ夏休みは自宅で生長を見守ることになります。おうちの人と運びやすいように、児童玄関前に並び替えました。
別途、連絡帳でご案内しますが、このあと都合の付く日時（早めであればいつでも構いません）に、家の人と取りに来ていただくことになります。どうぞよろしくご協力願います。

この記事を読まれた方は、この3連休中の持ち帰りでも構いません。

子供たちが大切に育てたアサガオが、このあと立派な実を結ぶよう、子供たちの自宅でのお世話を見守ってやってください。

学期末に向けて各学年で続々作品の制作と展示が進んでいます。1年生はもうすぐ完成です。

先生が、
「ノートを出して。新しいところから。」
との指示に、
１さっと机の中からノートを出し
２下敷きを当て
３物差しを当てて、1行目の線を引き
４日付を書いて待つ。
ができる子が増えています。
簡単なことではありません。学習の自立化の大きな第1歩がきちんとでき始めています。

先日来の猛暑で、日当たりがよい場所においていたアサガオが弱り始めていました。
そこで、場所を工夫して置くことになったようです。工夫の場所はこどもによって違います。1人1人に「論理が」あるようです。いつか、聞いてみたいと思います。

遠足から帰ったあとは、しっかり空調の効かせた教室で、ほてった体を十分冷やしてから下校させました。けれども下校後はかなり疲れが出るものと思われます。しっかり休ませてくださいね！