算数科の学習の様子です。後ろ手に先生から渡された様々な形をさわって、その形を言い当てていました。やり取りを楽しんでいます。

音読【国語科・生活科】
「おおきなあさがお」

1年生4名が堂々と務めました。

学習発表会という行事は、子供たちにとっても「特別な日」です。
そんな日の朝の表情は、とっても学級としての個性が表れるものです。
各クラスの個性が画像からお伝えすることができるでしょうか？

おそらくほとんどの1年生にとって、これほど多くの子供の前での自己表現の機会は初めてだったと思います。緊張しながらのステージでしたが、堂々とやり遂げました。
この経験を経て、日曜日はもっと1年生らしさが発揮されることでしょう。

今日は1，2年生に読み聞かせをしていただきました。
校内発表会前に、すっと心落ち着く時間をいただきました。

一心にぞうきん掛けに取り組む1年生。
心を働かせて清掃しています。

5時間目。
連絡帳を書いていました。
先生が書く黒板を視写しています。
視写しつつも、明日の活動に心を動かしています。
「あしたは4時間目で終わり？そうか、来年の1年生が来るんだった！」
「早いね。2年生になるのは、まだ先だけど、楽しみだね。」
「ぼくは2年生になりたくない。だって○▲×◇％＃・・・。」
いろんな話がふくらんでいきます。

学習発表会に向けて、生活科でアサガオを育てた場面を思い出し、その様子を1人1人が絵に描いていました。この絵をもとにして、音読が展開されるようです。
どの子も真剣に取り組んでいました。

先週の高学年に引き続き、今日は低学年が地域に浸りきる学習に臨みました。
まずは、坂井ドッグスクールを訪問し、災害救助犬の訓練の実際に触れました。
においを頼りに遭難した人を探す様子や、火薬のにおいを探し当てる訓練などの実際を見て、一様に驚いていました。

担任の先生に災害に逢って行方不明になった人役を務めてもらいました。
それを救助犬が見事探し当てたことに子供たちは大喜びです。