「かんじのかきかた」を坪坂先生と学習していました。
ここでもやってみたい！という意欲が張り切れんばかりでした。

漢字で表す十までの数の読み方の学習は、とても大事な学習です。なぜなら、これまで耳で聞いてきた音声での数え方と表記のズレに戸惑うことが多いからです。子供たちはそのズレも楽しんで盛んに発言を求めていました。手の挙げ方に注目です。意欲が手の形にみなぎっています。

富山市のスポーツ指導員派遣事業のもと、3名の指導員の方にマット運動の基本を楽しく教えていただきました。

自分たちが育てたアサガオを押し花にしました。
きれいなアサガオの色とともに、世話や記録を続けた思い出も残りますね！

先生が、
「教科書を持って。さあ、読むよ！」
と声を掛けると、さっと準備をしています。

教科書を持つと、背筋がピンと伸びます。
目線がすっと上がります。
背筋が伸びるので、のどもしっかり開きます。声が良くなります。

以前も紹介しましたが、国語科の学習で、先生が指示された文を強調するためにものさしを使って線を引いています。ほぼどの子も前回紹介したときの半分の時間で「すっ」と引くことができています。これも学ぶ力の一端を担っているのです。

楽しく4種類の動物になりきってゲームを楽しんでいました。
真ん中の画像は、勝ち抜いて「にんげん」に変身した子が生まれた瞬間です。

算数科の学習です。10より大きい数のとらえ方について学んでいました。

来る台風11号に備えて、1年生のアサガオも念のため避難しました。被害のないことを祈りたいですね！

1年生のアサガオが、すっかり大きくなって学校へ戻ってきました。
中には、支柱の長さが足りなくなって、継ぎ足してある鉢もいくつも見受けられます。
家庭の皆さまのご協力に感謝いたします。