土日に一斉に開花しました。あちこちで歓声が上がっています。

　アサガオの花が咲き始め、毎朝「どんな色の花が咲くかな？」「今日はいくつ咲いているかな？」と楽しみに観察しています。
　昨日「花がしぼんで落ちてしまった」と悲しそうに教えてくれた子供たちに、アサガオの花でできるいろいろな遊びを紹介しました。
　今日は早速、色水作りに挑戦しました。「わあ！きれいな色」「他の花でもできるかな？」とキラキラの笑顔を見せてくれました。
　次は押し花作りにも挑戦します。

「ひらがなスキル」を使って、ていねいに練習に取り組んでいました。
「6年生みたいに、ていねいな字を書けている子がいますね。」
と言うと、
「ちょうど『ろくねんせい』の『ろ』と『く』を書いています！」
とのこと。
偶然の呼応ですが、楽しいひと時でした。

算数科の学習場面です。
計算のたしかめを全員で行っていました。
ノートに計算をしっかり書けている子の多いこと！
このようなしっかりとした基礎技能の上に、いろんな学習技能が根付いていきます。

ふと教室を覗くと、1年生がデジタル教材の活用を始めていました。このあと2年生も活用を開始していきます。アナログのよさとデジタルのよさをうまく組み合わせて習熟を図っていきたいと思っています。

遠足での思い出を絵にして楽しかったことを味わっていました。
横を通りかかると、それぞれの楽しかったお話しが湯水のようにあふれ出てきます。

このあと通常どおり下校します。
全員元気ですが、今日はゆっくり休ませてください。

チケットの枚数は限られているので、どの乗り物を選ぶか、真剣そのものです。ある程度、グループでまとまって乗り物を選ぶルールにしてあるので、ここが学びの要素となります。

その2です

思い思いに活動しています。