時刻の学習を行っています。どの子にも時間の概念が理解できるように、操作活動を生かして授業を進めています。

図画工作科の授業の一コマです。
色工作用紙を思い思いの形に折り曲げて、立ててみたらいろんな想像が膨らみました。
「ここに窓があってね・・・。」
「このトンネルには新幹線が通るんだよ！」
「中にいる人も作りたくなったよ。」
こうやってお話をしながらどんどん造形を発展させていきました。

2学期から始めてきたカタカナの学習ももうすぐ終わりを迎えます。
いつものように担任の先生と問答を楽しみながら、理解を深めています。
丁寧に書けている子が多く、感心させられます。

富山市スポーツ協会からスポーツ指導員を派遣いただいてマット運動の指導をしていただきました。
「とってもお話が上手に聞ける1年生ですね！」
と、褒めていただきました。

生活科
「つくってあそぼう！○○なしゃぼん玉」

シャボン玉遊びを生かした学習が始まりました。
今日はまだ、給食用のストローでしたので、なかなか「シャボン玉と遊んでいる」風景にはなりません。

「どうしたらもっと大きなシャボン玉になるのかな？」
「ふき方が悪いのかな？」
等と、すでにいろんな追究がはじまっています。

　最後は使った水やバケツの片付けまで、自分たちで行いました。
　遊び終わった後は「おなかぺこぺこ〜」と言っていた子供たち。
　おいしい給食をもりもりいただき、この笑顔です。

　自分の作った道具だけでなく、友達と道具を交換したり、一緒に遊んだりする中で、遊び方が広がっていました。

　朝方まで降っていた雨も上がり、日差しも出てきて、待ちに待った水遊びのスタートです。
　友達と水の掛け合いをする子、シャワーを浴びている子、船を浮かべている子と、思い思いの遊び方で水遊びを楽しんでいました。

　作った水遊びの道具について、友達に紹介しました。
　工夫したところやおすすめポイントを実物を見せながら話していました。