全校児童を招待して、図工作品の発表会を行いました。
すこやかタイムと昼休みの2部制の発表としましたが、たくさんの学年児童に作品を見てもらい、うれしそうでした。

　「家族にできること」について、野口英世の資料を基に学習しました。気付いたことをペアで話し合いながら、自分の生活に当てはめて考えを深めていきました。

　新出漢字を空書きしながら、丁寧に覚えていきます。書くときの鉛筆の持ち方や姿勢にも気を付けています。

総合的な学習の時間の学習の様子です。
「長岡地域のすてきなところをインタビューしよう」
というテーマのもと、このあとインタビュー活動が展開されるもようです。
ペアになって練習に取り組んでいました。
このあと家庭でもインタビューするかもしれません。
ご協力とご指導をお願いします！

1，2年生に引き続き、2時間目は3，4年生も楽しく学びました。

　チームごとにリレーのバトンパス練習をしました。
　「いくよー」「いいよー」
　「ゴー！」「はいっ！」
　仲間と声をかけ合い、気持ちを合わせ、バトンパスに磨きをかけています。

　３年生になり、初めての毛筆の学習に取り組みました。書く姿勢や筆の持ち方だけではなく、用具の準備の仕方や片付けの仕方など、多くのことを学習しました。実際に筆で線を書くときは、どの子も慎重に筆を進めていました。

3年生のペア活動がとてもよいコミュニケーションを生み出していました。互いの成果のチェックだけでなく、必ず相手へのフィードバックを行っています。

　リコーダーの吹き方を学習しました。きれいな音を出すためにタンギングを習いました。同じ調子で息を吹き続けることを意識すると、音がきれいになってきました。

よく晴れた1日でした。今後の植物の生長に関する学習の下準備でしょうか？後半は学年花壇で作業に取り組んでいました。