３年生になり、初めての毛筆の学習に取り組みました。書く姿勢や筆の持ち方だけではなく、用具の準備の仕方や片付けの仕方など、多くのことを学習しました。実際に筆で線を書くときは、どの子も慎重に筆を進めていました。

3年生のペア活動がとてもよいコミュニケーションを生み出していました。互いの成果のチェックだけでなく、必ず相手へのフィードバックを行っています。

　リコーダーの吹き方を学習しました。きれいな音を出すためにタンギングを習いました。同じ調子で息を吹き続けることを意識すると、音がきれいになってきました。

よく晴れた1日でした。今後の植物の生長に関する学習の下準備でしょうか？後半は学年花壇で作業に取り組んでいました。

　わり算の学習をしました。１８÷６について、おはじきを同じ数ずつ分けながらを考えていきました。始めは自力解決、その次をペアで伝え合う、そして、全体に広めていきました。今回は実物のおはじきではなく、先生が準備したクロームブック上のデータを動かしたり、枠で区切ったりしながら考えていきました。子供たちは、クロームブックというツールを利用して、主体的な学びを行っています。

今日も仲良くクラスで遊ぶ3年生。体育館使用日なので、思い切り鬼ごっこに興じていました。

「もっと知りたい　友達のこと」の学習について、まとめたものの発表が班ごとに行われていました。さて、友達のことを「よく知ることができた！」と思えたでしょうか？

今年も休み時間を活用しての学級集会が開催されています。今日は「お笑い係」によるステージの模様です。

算数の「時間の表し方」の学習のまとめに入っていました。補充の問題で理解を確かめ合っています。

「もっとしりたい」ことについて詳しく質問するためにはどうすればいいかを学んでいます。