社会科の学習場面でした。
「家ではどんなときに水を使う？」
という教師の発問に、ペアで確認しています。
「●●は？」
「あ、そっかー。」
いろんなつぶやきが生まれるのが4年生教室のよさです。

4年生がヘチマの植え付けをしていました。
夏にはきっと棚の上まで伸びて立派な実を付けることでしょう。

　今日の図工の時間から、楽しいビー玉転がしを作っています。子供たちからは、「ぐねぐねの道を作りたい」「高いところからスピードをつけたい」「落とし穴を作って楽しいコースにしたい」と、次々とアイデアが出てきました。それぞれ工夫してコース作りに取り組んでいます。

　４７都道府県について、クイズをしたりカルタをしたりして少しずつ覚えてきました。今日は、今までいくつ都道府県を覚えたかテストを行いました。もう全ての都道府県の名前を漢字で正しく覚えている子もいました。４７都道府県しっかり覚えていきましょう。

　朝、学校に来てから黒板に今日の目当てを書きました。「全力でがんばる」「１位をとりたい」「練習の成果を出し切る」等、全員が最後まで全力で取り組み、すばらしい運動会にすることができました。
　４年生の皆さん、お疲れ様でした。ゆっくり休んで、火曜日には元気に学校に来てください。

　今日の休み時間にはグラウンドで鬼ごっこをしたり、100ｍ走をしたり、運動会に向けて体力作りに取り組んでいる子がいました。運動会まであと２日、全力で取り組みましょう。

　今日はグラウンドで練習しました。どの子も暑さに負けず、全力で行っていました。コーンの回り方やバーの跳び越し方等、それぞれの団で作戦を考えて取り組みました。

　３・４年生の元気なハリケーン！運動会当日が楽しみです。

日本の都道府県を覚えるために、今日はカルタ遊びに取り組んでいました。

　今日は３・４年生合同で、団体競技の練習をしました。４年生が中心となり、走る順番を考えて練習に取り組みました。どの団も１位を目指して一致団結しています。