八尾のおわらについて動画を見た後、伝統工芸や伝統文化について話合いました。
　次の世代に受け継ぐために、関係者の方が様々な努力をしておられることが分かりました。

　冬休み中にもたくさん練習を重ねて、書初め大会本番では、その成果を発揮できるとよいですね。期待しています！

　書初めの練習をしました。
　前回よりも、のびのびと自信をもって書けるようになりました。

教材文で学んだことをもとにして、自ら調べた伝統工芸を伝える工夫をしています。調べ方やまとめ方を友達と情報交換しつつ、端末を使ってまとめようとしています。

　マッシュルームやチーズ等、具材を集めてオリジナルピザを作りました。中には、ステーキ等の変わり種も！
　友達とのやりとりを通して、英語に楽しく親しみました。

　削った枝の穴に芯を入れて、オリジナルボールペンの完成です。
　自分だけのボールペン。みんなとても嬉しそうでした。
　

　手本と自分の作品を見比べながら、自分が気を付けることを手本に書き込みました。
　一人一人が、自分の課題を意識しながら取り組むことができました。

　書初練習をしました。今年度の4年生の課題は「光る立山」です。
　「先生、もう一枚書いてもいいですか？」と、納得がいくまで練習する姿がとても素敵でした。

算数は、分数の仕組みの学習に取り組んでいます。
体感で捉えたり操作したりすることが難しい学習です。
子供たちもそのことを知ってか、とても集中して学習に臨んでいます。

　フルーツや野菜等が描かれたカードを使って学習しています。どのグループも楽しそうに活動していました。