楽しい変化のある繰り返しで、アルファベットの言い方に親しんでいました。

「世界にほこる和紙」の学習の様子です。教科書に取り上げられている正倉院について地図情報や映像をたよりに理解を深めています。

理科専科の先生から、今晩の442年ぶりの天体ショーについて教えてもらい、興奮気味の4年生です。
予報によると月食が見られる19：13頃は晴れているようです。見られたらClassroom内にたくさんの報告や感想が上がることでしょう。

国語科では新しい教材文の学習に入りました。
まずは大豆が「姿を変えて」どんな食品に生まれ変わっているかについて、楽しく情報交換をしていました。

忘れられない場面を思い出し、その場面を絵に表す活動に取り組んでいます。

走り高跳びに挑んでいました。
踏切りの強さや方向、助走の歩幅など、自分の課題を考えて跳べるよう場が整えられていました。

前回の記事の続編です。
感謝の集いで表現する演目をグループごとに考えています。

国語科で学んだことを生かして、感謝の集いの演目を決めていました。考えの拠り所を整理するために表を用いているところが、学習の成果です。さて、どんな演目になったのかは、今後のお楽しみです。

実践して分かった「話合いの進め方」について、ドキュメントに蓄積し、協働編集することでたくさんの知恵が集積されていきます。クラウド編集のよさを使いこなしていますね。

八ケ山公園に子供たちの楽しそうな声がこだましています。