富美菊酒造を見学させていただいています。

学習発表会での大きな音楽発表の場を終えた4年生です。
今日もたまたま音楽科の授業があり、新たなリコーダー演奏の教材に親しんでいました。
「リコーダーの合奏は久しぶりだね。」
一連の発表が大きな自信につながったのに違いありません。
新しい楽曲に触れても、ゆとりを感じさせます。

合唱・合奏【音楽科】
「エール！」「クラッピングファンタジー」

学習発表会という行事は、子供たちにとっても「特別な日」です。
そんな日の朝の表情は、とっても学級としての個性が表れるものです。
各クラスの個性を画像からお伝えすることができるでしょうか？

ワークシートに、空気鉄砲のたまが飛ぶ仕組みを図解して考えをまとめています。
図解した物に説明を補って考えを紹介し合う場面でした。みんな真剣な顔で友達の説明に聴き入っています。

「この歌声が聞けるのもあと・・・。」と発表の終わりが惜しまれる4年生の「エール！！」です。本番も観客のみなさんに届くはずです。

理科の学習で、空気鉄砲を撃っています。今は的を作って、正確に飛ぶ、遠くまで飛ぶのを楽しんでいる段階です。思い切り楽しんでいろいろ試す中で、いろんな疑問が浮かび上がってくることでしょう。

算数科の場面です。互いの考えを仲間と伝え合っています。
いつもとちがうのは、伝える相手を選び、教室の中を大きく動いて相手を見つけているところです。
さて、どんな基準で相手を選んだのか、あとで聞いてみようと思います。

連合音楽会で、区域の小学生に自分たちのエールを届けた4年生。
今度は学習発表会に向けて、新たな「エール」を加えるようです。
お楽しみに！

空気中の水について、そのあり方を、生活体験をもとにして仮説を立てていました。