春の行事を表す言葉を協働して集めています。GoogleJamboardを活用して付箋で書き込んだ後に関連付けて整理していました。.

社会科で、日本という国の様々な特徴をとらえていく4年生。今日は地勢図の見方を学びました。GoogleEarthで、長岡近辺からアジア大陸全体までを見たり、凸凹が表現されている地図で確かめたりして理解を深めました。

4年生の作品です。単に都道府県の特徴を調べただけではなく、出題相手のことも考えて内容が練られていることが分かります。

先生とのやり取りの中で、様々な部首名があることを確かめています。

体育科の学習のため、教室には誰もいませんでしたが、4年生が全員の考えを示して深く考えた跡が残っていました。端末も上手に活用しています。

情報モラルをテーマに考える授業でした。資料動画を興味深く見ています。

1人1人の創意工夫が生きています。春の光景をイメージした作品が多かったようです。

こちらも雨の日ならではの指導が行われていました。雨の日の安全な生活についての担任の先生の話に静かに聴き入っています。

　外国語活動は２年目です。ＡＬＴの先生は継続でした。英語専科の先生とは、今日が初めての顔合わせです。
　“Hello,world!"の学習で、世界の挨拶について学習しました。ちなみにＡＬＴの先生は、パキスタン出身です。こんにちは　→　アッサラームアライクム　だそうです。

理科専科の先生との授業の様子です。課題設定の場面で、定規をしっかり使用して学習課題をノートに位置づけています。