世界遺産を版に表すという、ダイナミックな題材に挑戦しています。世界遺産ですから、どれを選んでもその形は特等的です。どの子の作品もその特徴をうまく捉えています。

国語科では新たな単元の学習に入ったようです。ていねいに音読し、教材文の内容を確かめています。

２５日(火)に予定されている、５・６年生のスキー学習に向けての事前学習会がありました。３学期の大きな行事に向けての期待感が聞く姿勢にも現れています。

　３限は、５、６年生が体育館で書初大会を行いました。
　５年生は「初日の海」と揮毫しました。２学期と冬休みの練習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。