図画工作科で掲示板づくりに励む5年生。
作成途上の作品を見ると、どの作品にもその子なりの工夫が凝らされていることが分かり楽しめました。

みんなで作り上げた、体育表現のまとまりの余韻が落ち着いた学習態度に結び付いているような気がします。
公約数を見つけるための細かな処理を求められる作業に、一心に打ち込む姿が見られました。

マット運動【体育科】
「心を一つに！動きを合わせて」

学習発表会という行事は、子供たちにとっても「特別な日」です。
そんな日の朝の表情は、とっても学級としての個性が表れるものです。
各クラスの個性を画像からお伝えすることができるでしょうか？

日曜日の発表に向けて、最後の仕上げに取りかかっていました。しっかり仕上がった模様です。お楽しみに！

発表する団やクラスのまとまりが表現に表れるようになってきました。5年生の「シンクロの力」を存分にお楽しみいただけることと思います。

5年生のノートがとても整ってきています。
考えた跡がしっかり分かるノートになってきています。

準備に精を出している何人かを呼び止めて、インタビューしてみました。

「長岡小学校のよさを来年の1年生に１つ伝えるとしたら、何と答えますか？」

一人目の子はこう答えました。
「大きい学校にくらべると人数が少ないので、全員が仲良しです！」
二人目の子はこう答えました。
「学校の敷地内外の自然が豊かです。学校のまわりに大きな公園がたくさんあって、放課後も遊べるし、学校行事でも楽しく使えます。」
三人目の子はしばらく悩んでこう答えました。
「たくさんありすぎて、１つに決められないことです・・・。」

未就学児の保護者の方に、この三つの意見を紹介した後に、
「こんな子供たちが育つ学校だということが、学校の最大のよさです。」
と付け加えました。

５年生のみなさん、ありがとう！

今日は、就学時健康診断の日です。
午後の検診に向けて、来年度の最上級生が心を込めて準備にかかりました。

廊下を歩いていたら、ふと目を惹きつける物がありました。
係活動の子が作ったのでしょうか？
こんな小さな遊び心が子供たちの学級生活を潤します。