学習内容の教え合い、学級活動の相談事、お楽しみ会の相談・・・。あちこちで互いが取り組むべきことを見つけ、協働して進めている場面でした。まさに「考動」ですね。

理科の学習の発展で、観察池のメダカを捕まえることになりました。金魚すくいのような気分で向かった子もいたようですが、野生のメダカのすばやさに驚いているようでした。

その2です。

学期末に向けて各学年で続々作品の制作と展示が進んでいます。

1学期の算数もいよいよまとめに近づきました。比例の性質を理解する上で大事なポイントを、変化のある繰り返しの中で確かめています。

沖縄県の自然や産業、特産物の調べ学習をとおして特徴をとらえてきた子供たち。ここで、先生が新たな課題を投げかけます。
「沖縄県のキャッチコピーを考えよう！」
他者に薦める視点での特徴の捉え直しが必要となり、これまでの学習内容をタブレット端末に協働で集めた要素を見直しています。
付箋を移動させたり、内容を関連付けたりしながら自分なりの「よさ」を生み出そうとしていました。

　昨日５年生のＴ君が小学生陸上競技交流大会に参加しました。自己ベストを目指し取り組みました。最後までやり切ることができたＴ君は笑顔で大会を終えました。たくさんの方から応援いただきありがとうございました。

　７月３日（日）に開催される、第３８回全国小学生陸上競技交流大会富山県大会に出場する５年生のＴ君が職員室に来て、校長先生や教職員に向けて、力強く決意表明をしました。「自己ベストを目指してがんばってくる」という言葉に、自然と大きな拍手が鳴り響きました。
　Ｔ君の健闘を祈ります！