新出漢字として学んだ漢字の習熟を確かにするために、縦の帯一列に熟語が掲載されたシートを漢字練習帳に張ります(利き腕に応じて)。
その後、それぞれの早さで練習に取り組み、教室はさっと静かに練習に没頭していきました。習熟のための方法は統一されていますが、習熟への意識及び確認は自己調整して臨んでいる様子が分かります。

かなりの児童が仕上げの工程に入ってるようでした。もうすぐ持ち帰り、子供のお気に入りの場所に大切に吊り下げられることでしょう。

総合的な学習の時間　「NSKP−長岡校区災害対策強化プロジェクト−」