卒業に向けてのさまざまな準備が、ちょっぴり早く終わった6限目。担任よりご褒美の休み時間が渡されました。
惜しみつつ、思いっきり楽しんでいるようした。

陽気に誘われて外で遊ぶ子が多かったです。
6年生と遊ぶ機会もあとわずか、ということで、学年の混成チームでサッカーに興じている姿がほほえましい。

卒業まであと9日。練習は証書授与練習に入りました。
いよいよその日が近付いているのだな、と感じます。

3限目。昨年度の卒業式の授与セレモニー動画を鑑賞していました。
動画を見るだけではなく、どのような動きかを、実際に体を動かして確かめ合っていたようです。
卒業式は一人一人にとっての晴れの舞台です。「手順どおり・言われたとおり」にする必要はなく、自分の表現の場としてこだわって臨んでくれればいいと考えています。

3月に入りました。6年生の音楽科は教頭先生が担当です。
卒業式で合唱を披露しますので、合唱指導はまだ継続しますが、授業としてはこれが最後の機会となりました。授業後には、これまでの指導への御礼を直接伝えている6年生がたくさんいました。
これから6年生にとっては、「さまざまな終わり」を迎える時期に入ってきました。

今年度、総合的な学習の時間でお世話になった、バンブー・セーブ・ジ・アース様より、卒業を目の前にした6年生にステキなプレゼントをいただきました。とても可愛らしいお雛様です。あのときの学習のことを鮮やかに思い出したことでしょう。

教科：国語科
学習内容：「生きる」の詩を創作し、グループ毎に群読する。クラス全員でそれぞれのグループのよさを伝え合う。

　６年教室では、学級活動でゲームが行われていました。円状に椅子を並べ、フルーツバスケット風のゲームをみんなで楽しんでいました。
　６年生ともなると、とっさに出すお題もアレンジが効いています。
「高級食材と言えば『トリュフ』だと思う人。」
「富山県以外に３つ以上の都道府県に行ったことがある人。」
など・・・。
　このゲームは、どの設問で誰が立ち上がるのかも見所です。卒業間近となった６年生が、友達の意外な一面を知ることができる時間となりました。

小学校生活が残り20日を切りました。
これまでと変わらぬ日常として日々は過ぎていきますが、卒業という門出には大きな非日常の価値を生み出す側面を生み出すこともできます。残りの19日間が6年生にどんな日々となって過ぎていくのか、楽しみに見ていきたいと思います。

6年生のダンス教室の様子です。
6年生にとっては、春の運動会の際にいただいた応援パフォーマンスへのアドバイスや、5年生の学習発表会の際の表現指導など、関わりが深かった外部講師の先生との最後の学習となりました。
教室の終わりには、思いを述べたり個別に挨拶したりする姿がありました。