最新更新日:2024/05/30 | |
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3月4日(月)6年生 なぜそうなるのかこれは説明する側にとって、とても得がたい機会にもあり得ます。分かりやすく相手に説明しようとすることは、理解したことを相手に分かりやすく再構成して言語化を試みることでもあるからです。 3月1日(金)「感謝の気持ちを伝えよう」集会62月29日(木)6年生 薬物乱用防止教室身近に潜む危険について、体験的に分かりやすく教えていただきました。 2月28日(水) 6年生 防犯組合からの卒業祝いさっそく担任から伝達授与させていただきました。祝い品は自転車の盗難防止チェーンです。 中学入学を機に自転車に乗る子供も多いことから、しっかり交通安全指導も併せて行いました。防犯組合の皆様、ありがとうございました。 2月27日(火)6年生 記念制作届く自分たちの手で制作したことでガラスの魅力に改めて魅入られている6年生が多かったようです。 出来栄えを確かめた後でいったん回収。卒業式に展示し、持ち帰っていただく予定です。 2月22日(木)6年生 学校運営協議員参観
国語科
学習内容「『海の命』を音読できるようになり、話の大体の内容をつかむことができる。」 2月22日(木)6年生 学校運営協議員参観学習内容「『海の命』を音読できるようになり、話の大体の内容をつかむことができる。」 2月22日(木)6年生 呉羽山の宝掘り6年生も、この6年間の読み聞かせ活動を振り返りながらの参観だったようです。公演が終わったあとには、精一杯の感謝の気持ちを伝えることができました。 お話の会「夢」の皆さま、ありがとうございました! 2月17日(土)6年生 学習参観「今、私は、ぼくは」その1これまでを振り返り、これからを思い描いて、今の思いを保護者の方に伝えるスピーチ発表会を行いました。 自分の思いは、保護者の方にどのように届いたのでしょうか。 2月17日(土)6年生 学習参観「今、私は、ぼくは」その2これまでを振り返り、これからを思い描いて、今の思いを保護者の方に伝えるスピーチ発表会を行いました。 自分の思いは、保護者の方にどのように届いたのでしょうか。 |
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