今朝の縦割り清掃の様子です。

上の画像
正面玄関のマットの汚れを、ガムテープを手のひらに巻いて丁寧に叩いて取り除いています。
「ありがとう。いい掃除をしているね。」
と、問いかけると、
「6年生がこのように掃除をしているのを見て、いいな、と思って自分もやっています。」
との答えです。先だって紹介した「見えない伝統」がここにも引き継がれていました。

ちなみに別の場所で清掃している、当の6年生にこの件を尋ねてみると、
「そんなことしてたかな？でも、ぼくも以前の6年生がしていたから、自然にやっていたのだと思います。」
と答えました。このような「つながり」を視覚化し、「物語」にしていくのは、教師の大事な務めだと思いました。

中の画像
ほうき1名、雑巾2名の連係プレーです。教室を何往復もして、順にきれいにしていきます。これらの一連が黙動の中で行われていきます。「美しい！」と思います。

下の画像
2階のトイレ前が何やら騒がしくなっていました。近付いてみると、
「虫が入ってきたんです。取り除きたいけれど、虫が苦手なんです！」
とのことでした。瞬間、さっと虫をつまんで外に逃がしてやる女子児童が現れ、みんな笑顔になりました。
掃除にも春の訪れを感じます。