最新更新日:2024/05/30 | |
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3月10日(金) 今朝の縦割り清掃上の画像 正面玄関のマットの汚れを、ガムテープを手のひらに巻いて丁寧に叩いて取り除いています。 「ありがとう。いい掃除をしているね。」 と、問いかけると、 「6年生がこのように掃除をしているのを見て、いいな、と思って自分もやっています。」 との答えです。先だって紹介した「見えない伝統」がここにも引き継がれていました。 ちなみに別の場所で清掃している、当の6年生にこの件を尋ねてみると、 「そんなことしてたかな?でも、ぼくも以前の6年生がしていたから、自然にやっていたのだと思います。」 と答えました。このような「つながり」を視覚化し、「物語」にしていくのは、教師の大事な務めだと思いました。 中の画像 ほうき1名、雑巾2名の連係プレーです。教室を何往復もして、順にきれいにしていきます。これらの一連が黙動の中で行われていきます。「美しい!」と思います。 下の画像 2階のトイレ前が何やら騒がしくなっていました。近付いてみると、 「虫が入ってきたんです。取り除きたいけれど、虫が苦手なんです!」 とのことでした。瞬間、さっと虫をつまんで外に逃がしてやる女子児童が現れ、みんな笑顔になりました。 掃除にも春の訪れを感じます。 |
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