学級活動の時間に「友だちのキラリ☆を見つけよう！」という活動を行い、クラスの友達一人一人の良いところを付箋に書いて渡しました。温かい言葉があふれる素敵な時間になりました。

　今日は校外学習で「ねいの里」へ行きました。
　モリアオガエルの卵を見たり、様々なトンボを捕まえたり、施設の見学をしたりと、いろいろな生き物や植物とふれ合いました。
　行きも帰りも歩きだったにも関わらず、元気いっぱい、やる気いっぱいでいろいろなことを見付け、いろいろなことを感じていました。
　

　小物入れを制作中です。完成が楽しみです。

　自分の心の様子を水彩画で表しました。

　１年生は図画工作科の時間に、小学校では初めて粘土を使いました。今日は粘土で「ひものかたちを使って作品を作ろう」というめあてで取り組みました。家のような形に仕上げたり、大好きなキャラクターを作ったり、それぞれが思いを込めて作品を仕上げました。

　１年生は校長先生から、音川っ子のスローガンについての話を聞きました。一つ一つの言葉にどんな意味が込められているか、子供たちなりに考え、発表していました。校長先生の話を聞き、これから、音川っ子の一員として、めあてに向かってがんばっていこうという思いをもつことができました。

　今日は、前回発見した「学校にある水に関係ありそうなところ」をみんなで伝え合いました。その中でも、特に「校長室にあるパイプ」と「水道メーター」を見たかったようで、４年生みんなで見に行きました。

　今まで感染拡大防止対策として、多目的教室で勉強していた４年生も、明日から通常の教室に戻ります。
　今日でお別れだと感じた４年生は、ホワイトボードに多目的教室への寄せ書きを書いたり、ぴかぴかに掃除をしたりして、感謝の気持ちを伝えていました。

　今日の書写では「林」の字を清書しました。
　前回より集中し、美しい字を書いており、書写の時間でも成長を感じました。

　３年生は算数の時間に巻尺を使って長い物の長さを測りました。「校舎の周りは何メートルあるの」という話になり、全員で協力して校舎の周りの長さを測りました。理科の「風やゴムのはたらき」や体育科の「走り幅跳び」でも巻尺を使い、正確に測れるようになってきました。