今日は、「友達」という字を書いています。
とめ、はらいに加えて、左右のバランスも難しいようです。

　単元のゴールでは、なりたい職業についてスピーチをします。
今日は、映像の対話を聴きとっています。聞き取った単語から類推して、全て聞き取ることができました。

　「cookingって聞こえたから家庭かじゃない？」
　「スポーツって聞こえたから、あっ！分かった！運動会のことだ！」と。

　英語の得意な友達の後に続いて、繰り返しました。
　言葉を学ぶことが大好きな５年生。ノリノリです。

　平家物語、奥の細道、竹取物語等の古文の暗唱にチャレンジしています。
昨年から暗唱チャレンジをしているため、暗唱については抵抗感がありません。むしろ、ワクワクしながら取り組んでいます。

　平家物語がリズミカルで人気です。もう覚えてしまったようです。

　よりよい授業を目指し、先生方の研修として５年生の国語科の授業を行いました。
先生方が周りにたくさんおられても、いつもどおり、元気いっぱいに授業を受けていました。
　
　自分の考えをしっかりともち、その理由をこれまで学習したことを基に発表することができました。

　今日はローマ字と英語の表記のちがいについて考えたり、外国人から見た日本の素敵な文化について英語で聞き取ったりする学習をしました。

　子供たちは、動画で外国人が英語で話しているその単語やセンテンスから内容を一生懸命聞き取ろうと頑張っていました。

　映像を見たり、聴いたりしながら、自己紹介の内容を聞き取っています。
聞こえた音から想像しながら、聞き取ることができました。

　楓のことを「メープル」と知ると、
「メープルシロップって楓の汁なんだね〜」
「蜂蜜と違うんだね〜」、、、と生活と結び付けています。

　新しく学ぶことを楽しんでいます。

　インゲンマメの種子が発芽したので、今度は今後大きく成長させるには何が必要かを調べる実験をしています。

　理科の時間だけではなく、朝の時間もわくわくしながら成長を確かめに行っています。
　
　先週肥料をあげたインゲンマメはもう大きく成長していて、隣同士のインゲンマメはつるが伸びすぎて絡まるほどになっています。

　古文の響きを感じとりながら、暗唱に挑戦します。
幸い昨年度から、暗唱チャレンジに取り組んでいるため「あっ、知ってる！」「去年覚えた〜！」とすんなりと学習に入っていきました。

　完成！途中、ハプニングもありましたが、美味しいサラダが出来上がりました！
担任の先生と校長先生にも持って行きました。

　校長先生から素敵なお礼のカードをいただき、大喜び！

　ジャガイモの皮を剥いたり、にんじんを切ったり、、、。今日は本物の包丁やピーラーを使うので、慎重にしています。ドキドキワクワク９０分クッキングです。