今年度初めてALTの先生との授業です。
先生の自己紹介を聞いたり、先生の好きな物や趣味を質問したりしました。

　what〜do you like?を使って友達同士で好きなスポーツや色をたずねました。

　６年生もエミリー先生との初授業です。
３人の子供と３人の先生、、、とても贅沢な時間です。

　クロームブックで同じ場所、同じ時刻に雲の写真を撮り、観察しています。
クロームブックで撮影しておくと、日時が記録され、観察も教室でできるので便利です。

　今日は、天気がよいので青い空に白い雲、、、素敵です。

　今日から、新しいALTのエミリー先生と一緒に学習をします。
外国語活動支援講師の先生、エミリー先生、担任の先生の３人で授業を行います。

　英語が大好きな５年生は、ワクワクしながら、エミリー先生に質問しました。

　好きな食べ物、好きな色、スポーツ、、、誕生日も英語で聞きましたよ。

　先週、工作用紙を使って作った直方体と立方体。
　辺の長さを比べたり、立体を重ねたりしながらどちらのかさが大きいかを予想しました。　　

　次にみんなの予想が正しいかどうかを確かめるために、２つの立体の中に１㎤の積み木をしきつめてかさを比べました。

　春を詠んだ句です。
イラストを付けて、完成です。どの句も春をうまく捉えています。
先日紹介した短歌の続きです。
蜂の句に合わせて、蜂の絵をクロームブックで探して、写しています。

　どちらの箱が大きいかをどのように調べるとよいかいろいろなアイディアがでました。
今日は、その中から、同じ形をした小さな四角の木を箱に詰めて、数で比べることになりました。

　何かを解決するときに、こういう地道な作業こそ貴重なのです！

　chromebookの「ジャムボード」を使って、気象衛星の雲画像を見て気付いたことを付箋に入力し、貼り付けながら友達と意見交換をしています。

　書く必要がないので、手早く付箋紙を動かしながら、意見交換ができます。便利！

　５年生は雲の様子と天気の変化には何か関係があるのかを調べるために、Chromebookを使って２時間ごとに雲の写真を撮りました。

　写真を撮ることによって撮影した日付や時間も一緒に記録され、教室でゆっくり観察カードを書くことができます。便利です。

　マイクロームブックで、雲の写真を撮影し、雲の動きを観察しています。
同じ場所で、時間を変えて撮影することで、動きが分かります。

　雨が降ってくる前に、急いで外へ出て撮影しました。
撮影した後は、教室で観察です。気付いたことをレポートにまとめました。