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最新更新日:2024/06/26 |
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5月 5・6年生 日記
5・6年生は、週末課題として絵日記があります。
どの絵日記も、「ナイス」な過ごし方をした様子が手に取るように分かる書きぶりです。 書いてある内容を基に、互いに質問し合う場面も。 「○○行ってきたの?」「○○ってどこにあるの?」、、、など、友達の質問によって次の絵日記の書きぶりが向上します。 そういうことを書き足すとより伝わるのか、、、と質問から学びます。 いずれの日記からも、家族団らんの微笑ましい様子が伝わってきます。ご家庭のご協力を改めて感じます。いつもありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日(月) 5年生 図画工作科 絵の続きは?
1枚の絵や写真の続きを想像を巡らせて描いています。
なるほど〜!と子供たちの発想の豊かさに感心! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日(金) 5年生 家庭科 美味しいお茶を入れよう その3
自分たちも実食ならぬ、実飲!
「苦い!」 「美味しい!」、、、賛否両論です。子供の舌には、まだ緑茶ははやいのでしょうか。 「大人の味!」かもしれませんね。 校長先生、事務官さん、担任の先生は、とても美味しいと言っておられました。 大成功! 各家庭で、お茶を出してみる課題が出ています。 ぜひ、ご家庭でお子様の出したお茶を飲んであげてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日(金) 5年生 家庭科 美味しいお茶を入れよう その2
お茶を沸かし、茶碗を温め、茶葉を入れ、茶碗から急須に白湯を入れ、、、、。
熱くて茶碗がもてずに苦労しています。 どのくらい茶葉を入れたらよいかも勉強です。 均等にお茶を入れて、、、さあ、いよいよお客さんに出します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日(金) 5年生 家庭科 美味しいお茶を入れよう その1
家でお客さんが来られても、家族がいなくてもお茶を出すことができるようにと、今日はお茶を入れることに初挑戦!
お茶を入れることよりも、緑茶を飲むことも初挑戦のようでドキドキしています。 班ごとに、お客さん役として校長先生、事務官さん、5年生の担任の先生をお招きすることにしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(木) 5年生 算数科 体積
応用問題に挑戦中です。
この立方体に入っている水の量はどのくらいなのか、、、。 「かんガエル」登場中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月6日(木) 5年生 外国語科 「世界の名前について考えよう」
世界の国の人々には、姓名の他にも名前があることを学びました。
子供たちからは、 「ミドルネームはどうやってつけるの?」 「男の人はおじいさんの名前で、女の人はおばあさんの名前がつくの?」 など様々な疑問がわき起こりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月2(日) 5・6年生 日記 その1
5・6年生は、日記を「続けて」います。
すてきな絵がついているので、「絵日記」ですね。 充実した休日の様子が絵日記から伝わってきます。 ゴールデンウィーク中も「続けて」くださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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