電流のしくみを生かして、クレーンゲームを作っています。
なかなかうまくいかず苦労していますが、完成間近です。早くクリップを掴んでみたいですね。

　Welcome to Japan!のチャンツを音声なしでもバッチリ歌えるようになりました。
単元の終わりでは、ALTのお母さんの学校の子供たちに、日本文化を紹介することを予定しています。直接、リモートで紹介できたらよいのですが、時差があるのでそれは不可能、、、。ビデオに撮って伝える予定です。
　もちろん、外国の子供たちからも紹介映像が届く予定です。

　エプロン作りに向けて、今日はミシンを使って糸で縫う練習です。
その前に、糸を巻くところから、、、。意外に手間取っています。

　５年生が、６年生のペーパーウエイトをどれが誰のか当てています。

　「あっ、この色使いは○○さんだな」
　「これは、○○さんのだな」、、、とさすが、共に過ごしている子供たち！
完璧に当てていました。

　個性が光るとても素敵な作品です。

　昨年度の６年生の作品は、カレンダーになっているので見ながら、懐かしんでいました。

　「クレーンゲームをしよう」の２時間目です。子供たちはクレーンゲームをするために電磁石を作っています。
　苦戦中です。
　来週にはみんなで遊べるとよいですね。子供たちは、週末に家で完成させてくることになっています。

　続いて、一人一人やってみました。
一人一台を使うことができて幸せですね。

　エプロン作りに向けて、まずは、ミシンの使い方をマスターしなければなりません。
今日は、糸を付けず、直線を縫い進める方法、返し縫いの方法等を練習しています。

　まずは、先生や友達の手本を見て学びます。

　授業でクレーンゲーム！？
コイルを巻き付けて、電流の働きを活用してクレーンゲームを作ります。クレーンゲームを作りたい、したいという気持ちが意欲を高めています。
ワクワクしながら箱を開けて、、、。

　日本に来られて日の浅いＡＬＴのブリジット先生に、日本の四季や文化を教えてあげようと準備をしています。
　その前に、まず、一人一人、自分の好きな季節とその理由を紹介し合いました。

　冬が好きな朝日っ子が多いです。理由も自分の誕生日があるからというものがとても多かったです。

　安田善治郎さんと同じ誕生日の子供は、そのことも紹介していました。大物になる予感！？

　子供たちはこれから初めてミシンを使って、エプロン作りにチャレンジします。
　今日はミシンのつくりや各部所の名前を確認した後、全員が空ぬいを体験しました。すいすい動くミシンにみんな興味津々で、早く作品を作りたくてうずうずしていました。