映像を見たり、聴いたりしながら、自己紹介の内容を聞き取っています。
聞こえた音から想像しながら、聞き取ることができました。

　楓のことを「メープル」と知ると、
「メープルシロップって楓の汁なんだね〜」
「蜂蜜と違うんだね〜」、、、と生活と結び付けています。

　新しく学ぶことを楽しんでいます。

　インゲンマメの種子が発芽したので、今度は今後大きく成長させるには何が必要かを調べる実験をしています。

　理科の時間だけではなく、朝の時間もわくわくしながら成長を確かめに行っています。
　
　先週肥料をあげたインゲンマメはもう大きく成長していて、隣同士のインゲンマメはつるが伸びすぎて絡まるほどになっています。

　古文の響きを感じとりながら、暗唱に挑戦します。
幸い昨年度から、暗唱チャレンジに取り組んでいるため「あっ、知ってる！」「去年覚えた〜！」とすんなりと学習に入っていきました。

　完成！途中、ハプニングもありましたが、美味しいサラダが出来上がりました！
担任の先生と校長先生にも持って行きました。

　校長先生から素敵なお礼のカードをいただき、大喜び！

　ジャガイモの皮を剥いたり、にんじんを切ったり、、、。今日は本物の包丁やピーラーを使うので、慎重にしています。ドキドキワクワク９０分クッキングです。

　初めての調理実習。
「ワクワクして眠れなかった〜！」と言うほど、楽しみにしていた５年生の子供たち。

お湯を沸かしたり、卵やホウレンソウをゆでたりするのも大わらわ。

　おいしいサラダが出来上がるのが楽しみですね。

　My birthday is 〜. ○○（行事）is in 〜. という表現に慣れ親しみました。

先生方のデモンストレーションを聞き取り、「先生○月○日生まれなの？」と問い返しています。

　ペアでも伝え合いました。もうバッチリ！行事についても英語で言えるようになりました。

　保護者の方もたくさん参観してくださいました。

　３・４年生がお世話になっている地域のスイカ名人さんが、早朝にスイカのビニールハウスを外してくださり、午後からトラクターで来校。

　スイカ畑の周りを耕してくださり、いよいよ藁を敷くことになりました。

　３・４年生は、名人さんに教えていただきながら、藁を敷きました。

　「以外」と「意外」、「公園」と「公演」のように読むと同じ音でも意味が異なる言葉について学習しています。

　まずは、辞書を使って意味をそれぞれ調べています。
真剣に辞書をひいて意味を読んでいます。

　調理実習でサラダづくりをします。
今日は、作り方や野菜の切り方を学習しています。

　先生が準備した粘土の野菜をおもちゃの包丁で一人ずつ切ってみました。

　調理実習が楽しみです。