今日は割合の学習の最後で、基にする量の求め方を考えました。
　「ペットボトルのお茶が増量して６００ｍLで売られています。これは増量前の１２０％の量です。さて増量前のお茶は何ｍLでしょうか。」という問題です。
　
　子供たちは何が基にする量で、何が比べられる量なのかを文章から読み解くことに苦労しながらも粘り強く目の前の問題に集中し、頑張っています。

　前時の学習した「比べられる量を求める公式」を使って、適用問題を解きました。
　振り返りではよく分かったと書いていた子供たちでしたが、問題の文章を読み解くのに苦労している姿も見られました。分かっていることと求めることを整理して、数直線に書き表すことでスムーズに理解が進むことも実感しました。

　３学期最初の学習は、日本の伝統行事を外国の方に紹介する学習です。
子供たちは神社へ行っておみくじをひいたり、百人一首をしたりといった日本の伝統的なお正月をChromeBookで画像を見せながら、ALTの先生に紹介しました。
　
　ワニワニパニックゲームをして、英単語に慣れ親しみました。
手洗い、消毒をし、距離をとって行いました。

　文部科学省の「GIGAスクール講座〜教室から深海探査につながろう〜」という企画に参加しました。
　パソコン室にいながら、深海の様子をライブで見ました。生中継でつながっています。
子供たちはワクワクしています。
　途中、クイズもあり、参加することができました。

　バスケットボールのシュートの回数と入った回数からシュートがよく成功した人を考えました。
　どちらかの回数が同じなら比べられるけど、どちらも違う回数だった場合には比べられないことに気付き、子供たちはどんなときも比べられる方法を試行錯誤して導き出しました。

　「希望」という素敵な言葉を書いています。

　冬休みの宿題に、家族団らんをしてのレポートがありました。
今日は、その内容について紹介し合いました。

　「家族でお茶を飲みながら、学校の話をしたよ」
　「お菓子を食べながら、考えたゲームをしたよ」、、、と温かい家族団らんの様子が伝わってきます。

　５・６年生は、また更に気合いが入っています。特に、６年生は最後の大会とあって思い入れが異なります。

　３学期に頑張りたいことの発表や校長先生のお話を聴いて、考えたことを発表し合っています。

　子供たちは、
「ありがとう」をこれまで以上にたくさん言うようにしたい。
「ありがとう」と言われるように、周りの人のことを考えて行動したい。
もっともっといろいろなことにチャレンジしたい。。。と話していました。

　さっそく、「サンキュー大作戦」開始ですね。

　最後に、アルファベットビンゴをしました。
実際にプレゼントもあるので、大盛り上がり！ビンゴになると、喜びの舞を披露していました。

　学びを楽しみ、喜びを体全体で表現できる天真爛漫な子供たちです。