サイエンスカー来校の際に作った「火山」です。
理科室に噴火後の火山が並んでいます。

　水の温度によって物のとける量が変わるかどうかを調べる実験の続きをしました。
　子供たちは食塩が全然溶けないのに対して、みょうばんは温度を上げれば上げるほどたくさん溶けることに驚いていました。

　今日は、ペアを組んでレストランの店員さんとお客さんになって英語で好きなメニューを注文したり会計したりする活動をしました。
　子供たちは、来週ALTの先生とレストランごっこをするために慣れない金額の言い方を何回も練習していました。値段を言うのが難しいようです。

　連日、テレビで火災のニュースが聞かれます。
冬場は火災が多いので、ＢＦＣ隊員が明日、全校児童に火災防止の呼びかけをします。
隊員たちは、朝からその準備で大忙しです。

　前回水に食塩とミョウバンを溶かす実験をして、溶け残った物をさらに溶かすにはどうしたらよいかを考えました。
　子供たちは、コーンスープを溶かした経験から水の温度を上げるとたくさん溶けると予想を立て実験しました。生活体験を学習に生かしていますね。

　火口からぶくぶくと泡が出始め、やがて、溶岩が、、、。ねばねばとさらさらでは、流れ方が全く異なります。
　よく観察しています。

　いよいよ噴火タイムです。
　子供たちはそれぞれ二手に分かれて、さらさら火山とねばねば火山を作り溶岩の流れていく様子の違いを観察しました。
　バーチャル火山の火口から溶岩が出てきたときには、子供たちから驚きの声が上がっていました。

　容器に重曹を入れて溶岩をつくります。何回も混ぜなければなりません。赤か黒のインクを入れるのですが、全員一致で赤の溶岩に、、、。

　続いて、紙粘土を容器の上からかぶせて、火口を作ります。

　今日は、外国語活動支援講師とＡＬＴが来校される日です。
ジェスチャーを付けながら、ノリノリでチャンツを歌っています。

　三角形の面積の求め方を考えました。
子供たちは既習の面積の公式が使える平行四辺形や長方形に形を変えて考えれば面積を求められることに気付き、はりきって自分の考えをノートに書いていました。