旧馬場家に到着しました。
　江戸後期に活躍した北前船主馬場家の歴史と馬場はる氏の功績について学習します。
　岩瀬町の街並みも風情があって素敵です。

　今日は、学習のまとめのテストが多かったので、後半復習を兼ねて神経衰弱をしました。大文字と小文字で一致すればカードをもらえるという神経衰弱です。出てきたカードの単語もスラスラ読めるようになっています。
　
　楽しく、単語も覚えることができて「一石二鳥」ですね。

　まとめの時期を迎えています。
学んだことを振り返ることは、とても大切です。テストは便利な振り返り方法ですね。
分かった「つもり」か、本当に分かったかを知ることができますね。

　レストランでの対話づくりに向けて、三桁の数字に慣れるための活動をしています。
それぞれのメニューを思い思いの値段のところに置き、ペアで当てるという活動です。
まずは、モデルを見て、、、。

　１１月もあと残すところ今日と明日の２日間となりました。
１１月の百人一首チャレンジをしています。１１月は、上の句を聞いて、下の句を言うというパターンです。
　担任の先生のチェックを受けています。

　昨日の育友会全体会でも話題にあがっていましたが、昨年度は実施できなかった親子活動を、今年度は全学年で行うことができました。休日に、学級で、親子で活動をし、子供たちはとても嬉しかったようです。

　５・６年生が毎週書いている日記に、親子活動のことが登場しています。
ほとんどの子供たちが親子活動のことを書いています。楽しかった様子が伝わってきます。
　作ってきたものが早く届くとよいですね。楽しみです。

　今日は、高さが図形の中にない平行四辺形の面積の求め方について考えました。
子供たちは前回の学習を基にして、図形の形を変えたり分けたりしながら全員自分で面積を求めることができました。

　本を読み、心に残ったことを絵で表しています。
詩を読んで、感動したことを絵で表現しようとしている子供が多いです。
　
　「みんなちがってみんないいってところに感動したから、いろんな色を塗ろうと思ってるんだよ」と話す子供

　「空から雨粒が落ちてくる様子を描いてるんだ」と話す子供


　みんな違ってみんな素敵です。

　前回の実験では、物が水に溶ける量には限りがあることが分かりました。
　今日は、溶け残った食塩やミョウバンをさらに溶かしきるにはどうしたらよいかを考え、水の量を増やせば溶ける量が増えるのではないかと予想を立てて実験しました。

　今日は平行四辺形の面積の求め方を考えました。
　子供たちは話し合って既習事項である長方形に形を変えれば面積の公式が使えることに気付き、友達に図を使って自分の考えを説明しました。