子供たちは養護教諭から、もし視力が悪くなってしまったらどんな風に見えるかを体験させてもらいました。
　遠くが見えにくくなる眼鏡をかけると、みんな一生懸命目を懲らして黒板の字を読んでいました。

　１０歩を歩いた距離を３回測り、１歩あたりの長さの平均を求める学習をしています。
ペアになって廊下で１０歩歩いて測定しています。

　完成！
担任の先生と校長先生の分もつくって、持って行きました。
６年生には、塩むすびをつくってお裾分けしました。

　ごはんが美味しく炊けた頃から、味噌汁づくりスタート！
だしをとって、具材を切って、、、。美味しい匂いが１階廊下に漂っています。

　ごはんと味噌汁をつくる調理実習です。
朝から米をといで準備しました。

　まずは、ごはんを炊きます。
　「はじめチョロチョロ　なかパッパ　赤子泣いても　蓋取るな」と先生から教えてもらい、鍋の前でたけるのを見守る子供たち。

　男子は、見守り隊を担当したとのこと、、、。火加減と時間が大事ですね。

　班ごとに、調理実習の計画を立てています。
美味しいごはんと味噌汁をつくります。

　今平均を求めるときに、０を含めて計算するかどうかについて学習しました。
計算の仕方は簡単だけど、式の意味について説明するのが子供たちにとって難しかったようです。

　今日から新しいＡＬＴの先生との授業です。
道案内の表現に慣れ親しみ、ゴールは新しいＡＬＴの先生を自分たちでつくった朝日地区の地図で案内することです。

　ノリノリでチャンツからスタート！

　「飛」という漢字は、画数も多いので難しいようです。心を整えて、一生懸命に練習しています。

　地域の方の畑で、さつまいもを掘らせていただいています。
みんな、次々と出てくる芋に大喜び！
「これは焼き芋にちょうどいいかな？」
「これを家に持ち帰りたいな!」などと、楽しそうに話しています。

　子供たちのために、たくさんの芋を掘らせてくださりありがとうございました。