社会科の学習で、庄内平野について調べました。地形や、気候にどんな特色があるかな？富山についてわかることがどんどん増えていきます。

　平行四辺形、ひし形、台形等、いろいろな図形を切り取ってノートに貼り、合同な図形と合同ではない図形とで、グループ分けをしました。実際に見比べることでわかりやすくなることに気付きました。

　新しい物語文「カレーライス」を読んでいます。
　主人公の心情に共感するような感想が多く交わされました。

　着衣泳を行いました。もし川や海などで溺れてしまったときは、泳ごうとせずに、落ち着いて仰向けになり、浮くことが大事だと学びました。
　早速、ペットボトルを使って、挑戦です。「ラッコみたいにペットボトルをだっこしたらいいかな」「頭の下に置いたら、頭が浮きやすいんじゃないかな」「ぼくは服の中に入れてやってみるよ」など、それぞれ考えて挑戦していました。
　泳ぎが上手な朝日っ子は、みんな上手に体の力をぬいて、練習しました。

　英単語の発音とリスニング練習をしています。黒板のカードの単語をみんなで読み、ＡＬＴの先生がキーワードの単語を読んだら消しゴムをとる、速く消しゴムをとった方が勝ち！というゲームを楽しんでいました。

　５年生は「今日の漢字」と称して、毎日漢字の練習を行っているようです。高学年になると覚える漢字が多くて大変ですが、毎日こつこつ練習していけるとよいです。
　鉛筆の持ち方が怪しい子が何人かいます。これも、毎日意識して正しく持てるようになるとよいですね。

　午後になり、少し肌寒い天気となりましたが、子どもたちは元気に水泳を楽しんでいます。４・５・６年生は、泳力でそれぞれ三つに分かれて泳ぎの練習をしています。ビート板を使って水に顔をつけて泳ぐ練習や息継ぎの練習などをしていました。あるグループは、２チームに分かれてのレースで競い合いました。

　今日の家庭科では、手ぬいに挑戦しています。基本である玉どめ、玉むすびを練習していますが・・・。なかなかうまくいかず、苦戦している様子。あちらこちらで先生を呼ぶ声が聞こえてきます。

今日は、サラダ、野菜に合った切り方、ゆで方をマスターして、安全に調理しよう、という学習をしています。じゃがいも、にんじんをおぼつかない手つきながらも、一生懸命に切っています。野菜を切っていると、もうゆでる時間が。料理は時間との勝負ですね。
ご家庭でも、ぜひ調理実習で学んだことを、実践させてあげてください。

　２年生と５年生は同じ時間にプールに入りました。プールサイドに座り、バタ足の練習をして、水に慣れるための水のかけあいっこを楽しみました。　その後は５年生が２年生の手をひいたり、水中じゃんけんをしたりしながら、仲良く活動しました。