５年生は、書写で「成長」と書きました。４月に高学年に進級してはや２か月。運動会を無事終え、６年生に助けられながら委員会活動も軌道に乗ってきました。これからさらに「成長」していけるよう、支援していきます。

　いよいよ明日は運動会。４・５・６年生は、５限目に運動会の各係に分かれて、明日の作業分担を確認したり、自分に任された役割の練習をしたりしました。その後、体育館のトイレや児童玄関の掃除をしたり、体育館の窓に掲げる運動会のスローガンの飾り付けをしたりしました。みんなで協力すると、わずかな時間で華やかなスローガンになりました。

　今日は、「成長」という字を書きました。書き順に気を付けたり、なぞり書きをしながら字形に気を付けたりして練習しました。

　体積を工夫しながら求めました。友達の考えを聞き、自分の考え方と比較しながら進めています。

　もうすぐ端午の節句です。「こいのぼり」の歌を元気よく歌いました。

　漢字の成り立ちについて学習しています。漢字のもととなった絵を見て、どのように漢字が生まれたのか考えています。

　今日の課題は、「ふるさと」という字です。ひらがなの柔らかな運筆に気を付けながら、書きました。

　５年生になり、新出漢字も難しくなってきました。読み方、書き順を確認しながら、丁寧に漢字の練習をしました。

　天気を観察するときは、どのような場所で、どのような準備をしたらよいか考えました。これから、雲の量や雲の動きを観察していきます。

５年生から、家庭科を学習します。「家で料理をしたことがある人？」という問いに、「はい！」と元気よく手を挙げています。これからの学習が楽しみです。