家庭科で、ミシンの針を付け、から縫いをしました。針の付け方や縫う方向を変えるときのポイントを確かめ、声をかけあいながら、練習しました。

　今日も平行四辺形の学習です。前回と違った平行四辺形の面積の求め方について考えました。図形を切ったり、折り曲げたりして、友達とも相談しながら考えました。

　昨日学習した「平行四辺形の面積の求め方」の続きです。昨日考えた面積を求める方法から公式を導きました。

　「ふるさと」の二部合唱をしています。低音パートのリズムや旋律を楽しみながら歌っています。「みんなで合わせてみたい！」と、最後にはきれいな二部合唱になりました。音楽も大好きな６年生です。

　今日の算数は、研究授業で、たくさんの教員が参観しました。その中で子供たちは、自分の考えを進んで発表しました。
　平行四辺形の面積の求め方について考えを深めることができました。

　今日もＡＬＴの先生と一緒に楽しく学習をしました。画面を見ながら、チャンツを歌っています。

　この季節にぴったりの「スキーの歌」を歌いました。メロディーを聴いて、「ハイテンションな感じがする！」などと感想を伝え合いました。

　今日は漢字チャレンジテストがありました。練習の成果は発揮できたでしょうか。次は計算チャレンジテストがあります。プリントで練習したり、わからないところは積極的に先生に聞いたりして、一人一人学習に取り組みました。

　今日は跳び箱に取り組みました。８段に挑戦したり、低い跳び箱を使って台上前転に挑戦したりしました。寒さで体がかたいまま運動するとけがをしやすくなります。柔軟運動をしっかり行い、元気に安全に取り組みましょう。

割合の学習をしています。公式を確認しながら問題に取り組んでいます。