今日はリコーダーの合奏をした後、さまざまな弦楽器の音色を鑑賞しました。ヴァイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバス。楽器の形は似ているけど、大きさや弦の長さの違いによって、音色や響きがことなることがわかりました。

「What do you want to study?」
どんな教科を勉強したい？将来どんな仕事をしたい？というお話の学習をしました。動画をみながら、どんな風に話しているか、しっかりと聞いています。

　先週末に５年生は、今週の「歯磨きパワーアップ週間」に向けて、養護教諭から事前指導を受けました。どうして「歯磨き」が大切なのか、虫歯に至るまでの過程、具体的な磨き方などについて、絵図を見ながら分かりやすく教えてもらいました。今日から早速、実践していきましょう。

　長さが変わると、それにともなって値段はどう変わるかという学習をしています。みんなで考えを出し合い、問題を解決しています。

　リコーダーで「小さな約束」という曲をペアで練習しています。「できないよ〜」と、言っている場面もありましたが、真剣な表情で教え合いながら、一生懸命練習していました。

　直方体の体積について考えています。ノートに自分の意見を書いて、発表しています。さすが５年生、鉛筆の持ち方も正しく、定規も使い、ノートがとても美しいです。

　５年生は、書写で「成長」と書きました。４月に高学年に進級してはや２か月。運動会を無事終え、６年生に助けられながら委員会活動も軌道に乗ってきました。これからさらに「成長」していけるよう、支援していきます。

　いよいよ明日は運動会。４・５・６年生は、５限目に運動会の各係に分かれて、明日の作業分担を確認したり、自分に任された役割の練習をしたりしました。その後、体育館のトイレや児童玄関の掃除をしたり、体育館の窓に掲げる運動会のスローガンの飾り付けをしたりしました。みんなで協力すると、わずかな時間で華やかなスローガンになりました。

　今日は、「成長」という字を書きました。書き順に気を付けたり、なぞり書きをしながら字形に気を付けたりして練習しました。

　体積を工夫しながら求めました。友達の考えを聞き、自分の考え方と比較しながら進めています。