「威風堂々」の合奏をしています。シャープがある音に気を付けながら、リコーダーを演奏しました。

　グループに分かれて、それぞれ話し合いをしています。何をしたら６年生は喜ぶかな、クロムでアンケートをとろうか、みんな大好きなあの遊びを企画しようか、などと、真剣に話し合っています。

　今日も跳び箱に取り組んでいます。高い段に挑戦したり、台上前転等の跳び方に挑戦したりしています。

　日本の文化や季節について学んでいます。好きな季節はいつか、また、好きな理由について、友達やALTと英語でやり取りしながら、楽しく学習しています。

　ミョウバンが水にどれだけ溶けるかを実験しています。温度を変えると、溶ける量は変わるかな？ビーカーをよく見て真剣に取り組んでいます。

　卒業シーズンが近づき、４・５年生は「卒業を祝う週間プロジェクト」の組織作りをしました。
　週間中の卒業を祝う企画や集会の内容を考える「サンキュープロジェクト（通称サン・プロ）チーム」と卒業生メッセージのデザインや体育館等の飾りを担当する「メッセージ・デコレーション（メッセ・デコ）チーム」に分かれる話合いをしました。
　また、実行委員長と各担当リーダー（５年生）や副リーダー（４年生）を推薦する話合いでは、友達のよさを出し合うなど、温かい雰囲気の中で責任者を決めることができました。「心のこもったありがとう」を卒業生に伝えるために、これから準備を進めていきます。

　家庭科で、ミシンの針を付け、から縫いをしました。針の付け方や縫う方向を変えるときのポイントを確かめ、声をかけあいながら、練習しました。

　今日も平行四辺形の学習です。前回と違った平行四辺形の面積の求め方について考えました。図形を切ったり、折り曲げたりして、友達とも相談しながら考えました。

　昨日学習した「平行四辺形の面積の求め方」の続きです。昨日考えた面積を求める方法から公式を導きました。

　「ふるさと」の二部合唱をしています。低音パートのリズムや旋律を楽しみながら歌っています。「みんなで合わせてみたい！」と、最後にはきれいな二部合唱になりました。音楽も大好きな６年生です。