明日の田植え体験に向けての学習です。富山の米作りについて地域の方に質問したいことを考えました。朝日で育てている品種は？お米の大きさはどのくらいかな？など、それぞれワークシートにまとめました。

　野菜をゆでる実習の計画を立てています。
　湯からゆでるか水からゆでるか、青菜とじゃがいもを比べながら、その理由も考えていきました。生活経験から、たくさんの考えが出ました。来週は、初めての実習です。

　エンドウマメを植えました。エンドウマメがどのように発芽するのか、一人一人が自由に条件を決めて、比較実験をしています。水あり、なしや土あり、なしで実験したり、中には「褒め言葉を言って育てる」ものと「悪口を言って育てる」ものとで実験するという子もいました。

　好きな物を訪ねるときの表現を学習しました。「What color do you like?」と、友達に聞いて回りました。

　家のお手伝いのことや、調理のことについて学習しました。米とぎや洗濯物たたみ、メダカのえさやりなど家族の一員として何をしたらよいか、みんなで発表し合いました。
　

　リレーのバトンパス練習をしています。
　渡すタイミングを合わせるために、名前を呼んだり、返事をしたりしながら走りました。

　天気図を見ながら、天気の様子を考えました。雲はどのように動いているか、例示された天気図の場合、富山県の天気はどうなるかなどについて考えました。

　運動会の応援合戦に向けて、６年生が計画している応援歌を５年生に教えました。曲を聴きながら、６年生が考えた歌詞を５年生が確かめました。来週の結団式を控え、気持ちが少しずつ高まっています。

　今日も新しい漢字を学習しました。「今まで習ったことのある漢字と同じ部分があるね」と、話しながら丁寧に練習しました。

　職業ごとの男女比を見て、話し合いをしました。学校の先生の男女比は半々くらいですが、お医者さんは男性の方が多い、保育士や看護師は女性が多い、ということにグラフを見て気付きました。
　「私は学校の先生になりたい」
　「僕は小さい頃は警察官になりたいと思っていた」
と自分の将来についても話しました。