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最新更新日:2024/07/04 |
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10月14日(土)5年生 学習発表会
5年生は、総合的な学習の時間や社会科の学習等で米づくりについて学んだことを発表しました。子供たちは調べたことを正確に伝えるために、聞き取りやすい速さで話すことを意識して表現しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日(木)5年生 理科の学習
土の斜面に水を流し、流れる場所によって変化があるかどうかを調べました。子供たちは、流れる水の速さや流れた部分の様子の変化等に注目して観察しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日(木)5・6年生 体育の学習
今日は、マット運動で後転や開脚後転などの技に挑戦しました。背中を押してもらい、後ろ向きのはずみをつけながら練習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月5日(木)5年生 就学時健診のサポート
5年生は就学時健診のサポートを行いました。準備・片付けをする担当と、年長の子供たちを各会場へ誘導する担当に分かれて活動しました。幼い子たちに優しく声をかける姿がたくさん見られ、5年生は最高学年に向けて一歩ずつ成長しています。
![]() ![]() 10月4日(水) 5年生 就学時健診に向けて
明日の就学時健診では、5年生が年長児さんを率いて健診を進めます。動きや注意することを確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日(火)5年生 学習発表会の練習![]() ![]() 9月29日(金)5年生 体育の学習
5年生は、鉄棒を使っていろいろな運動遊びに取り組みました。ぶら下がることで逆さになったときの体の状態を感じたり、両腕で自分の体を支える技を行ったりしました。
![]() ![]() 9月26日(火)5年生 外国語の学習
「Can you 〜?」の表現を学習しています。指定された動作を、絵で描いたりジェスチャーをしたりしてチームメンバーに伝えるゲームをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日(月) 5年生 社会科の学習
今日の社会科の学習は、研修会で来校された先生方に見ていただきました。
「農家の方がおいしい米作りを続けていくためには、どうしたらよいのだろうか」と考え、話し合いました。子供たちからは、「農業の楽しさを伝える、米のおいしい消費方法を伝える、新型の機械を発表する」などと多様な考えが出ました。しかしながら、後継者問題等を考えると容易ではないことも感じ、「深刻な問題だ」というつぶやきも聞こえてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月20日(水)5年生 ゲストティチャーをお招きして
今日は、地域のファームからゲストティチャーをお招きして学習しました。カントリーエレベーターのことや、後継者問題等について話を聞き、自分の調べてきたことと関連づけて考えたり、新しい課題に向かって考えようとしたりしています。
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