今日も新しい漢字を学習しました。「今まで習ったことのある漢字と同じ部分があるね」と、話しながら丁寧に練習しました。

　職業ごとの男女比を見て、話し合いをしました。学校の先生の男女比は半々くらいですが、お医者さんは男性の方が多い、保育士や看護師は女性が多い、ということにグラフを見て気付きました。
　「私は学校の先生になりたい」
　「僕は小さい頃は警察官になりたいと思っていた」
と自分の将来についても話しました。

　今日は今年度初めてのＡＬＴの先生との外国語の学習でした。５年生でも、外国語の学習に進んで取り組み、外国語に慣れ親しんでいきましょう。

　友達の作品を見て、「ここ好きだなあ」「ここいいなあ」と思うところを、クロムブックに書き込みました。それぞれに作品を見合って、「この色づかいがいい」「この色がこういうことを表現している」と、感想を伝えあいました。

　体を動かすことが大好きな５年生。空き時間になると、みんな一斉に鉄棒へ集まりました。コウモリ、ぶたのまるやき、逆上がりなど、いろいろな技に取り組みました。

　外に出て、雲の様子を観察しました。雲を見てスケッチをしたり、形や動きなどを記録したりしました。教室に帰ってから、それぞれ観察したことを発表し合いました。

　今日から、専科教諭との書写の学習が始まりました。
　学習の心構えや習字用具の使い方を確かめた後、点画のつながりを意識して「ふるさと」の字を練習しました。

　図書室で司書からオリエンテーションを受けました。高学年向けの本の紹介をしてもらったり、一年間で借りる冊数の目標を決めたりしました。

　５・６年、赤団白団にわかれ、加技走をしました。自分たちの走るレーンに置く物は、自分たちで自由にセッティングするルールです。
「ハードルここに置いたらむずかしくないかな？」
「試しに、一回走ってみるよ」
「これはぼくたちだけの作戦なんです！」
と、楽しそうに考えています。

　メモをとりながら人の話を聞く、「インタビューの仕方」について学習をしました。ペアになり、自分の質問の内容や答えを書いたり、人から聞いたことをメモに書いたり、実際にインタビューの練習もしました。