今日は午後から岩瀬中校区の清掃活動があるので、先に体操服に着替えて授業を受けています。

数学の授業は問題演習をしていました。黙々とプリントの問題を解いて、その後の解説を真剣に聞いていました。
体育の授業ではバレーボールをしていました。ネットを挟んでパスの練習をしていました。広く体育館を使えるようにと、コートとコートの間に先生が、何と！手作りでネットを張っていました。
美術の授業ではレタリングに取り組みました。「美術」という言葉と自分の氏名を、ゴシック体や明朝体でレタリングしています。出来上がったものは、自分の美術のファイルの表紙に貼って使うのだそうです。なるほど……。

学年集会をしました。それぞれのクラスの学級目標を紹介しました。１年生らしく希望と元気に満ちたスローガンとなりました。
また、入学して約２か月が過ぎ、自分たちの生活の様子を振り返りました。「慣れ」にも、「よい慣れ」と「よくない慣れ」があります。自分たちを高めていけるよい雰囲気を維持していきましょう。

技術の授業では、図面の書き方を学習していました。等角図法、第三角法等の書き方を実際にやってみました。
社会の授業では、日本の国土の範囲はどこまでかを学習しました。沖ノ鳥島の護岸工事に７５０億円かかっているという話に、生徒たちも感心して聞いていました。
理科の授業では、ニボシの解体をしました。ぬるま湯でふやかしたニボシの身をはがして、背骨が頭から尻尾までつながっていることを確認しました。
どの授業も集中して取り組んでいます。

数学は分数の除法を学習しました。「逆数をかける」手順を実際に問題を解いて確かめていました。
体育は体力測定の５０ｍ走のタイムを計りました。
理科はクロムブックを使って「動物の分類」について学習しました。今日は「脊椎動物と無脊椎動物」がテーマでした。
早いもので、もうすぐ５月が終わります。生徒たちも「もう２か月経つんだ〜」と話していました。

ＳＤＧｓの学習の一環として、岩瀬浜清掃活動に行ってきました。
到着して浜を見たときは「ゴミは少なそう。これではやりがいがないかもしれない」と思いましたが、１時間活動し集まったゴミはこんな山になりました。
薄曇りで日差しは厳しくありませんでしたが、暑い日でした。生徒たちは元気にごみを拾い集めながら、いろいろなことに気づいていました。
この体験をスタートに、ＳＤＧｓにまつわるテーマを各自で決めて実践してみる活動を、総合的な学習の時間の授業の一環として取り組んでいきます。

テスト後の授業の様子です。
理科は、クロムブックを使って、動物をある特徴でグループ分けするという作業学習をしていました。「飛ぶか、飛ばないか」など、新しいお題が出されると、グループで一生懸命話し合って考えていました。
体育は持久走のタイムを計りました。今日は気温２３度、爽やかな風が吹く天気でした。最後まで走りきる仲間に、がんばれと声をかけている姿がほほえましいです。

１年生にとっては、初めての中間テスト１日目です。
廊下に整然と鞄が並んでいます。
教室では真剣な表情でテストに取り組んでいます。

数学はトランプを使って、「正負の数の足し算」ゲームをしていました。黒いマークの数字はプラス、赤いマークの数字はマイナスとして、手持ちの札を一枚ずつ交換していきます。先生が「やめ」と言った時に、ゼロに近い人が勝ち。生徒はすぐにノートを開いて、得点を計算していました。
美術の授業では、レタリングをしています。先生が実際に「永」の字を明朝体でレタリングしているところを、画面に拡大して全員で見ています。「枠に近づくところをチェックして」など、具体的な注意点を教わったあと、生徒たちも上手に実践していました。

国語の授業では、グループに分かれて説明文の要約作りに取り組みました。
理科の授業では、既製品のプレパラートで植物の細胞や花粉を観察しました。
給食当番はC班に代わって３日目、だんだん手際よくなってきました。

体育の授業で、体力テストの持久走をしていました。今日は曇り空で比較的暑くなく、いいコンディションだったかもしれません。
理科の授業では、双眼実体顕微鏡で「消しかす」を観察していました。両眼で見るので立体的に見えたはず…。