今朝は３組があいさつ運動でした。「いつもより早く登校した」という生徒もいて、やる気いっぱいでした。
最近、天気がよく温かい日が続いています。もう春なのかと思いますが、まだ朝は寒いです。今朝は霜が降りていました。

今日は雨です。１年２組にあいさつ運動の順番が回ってきました。
２組もほとんど全員が参加してくれました。雨を避けて玄関前のピロティで元気にあいさつの声を上げていました。
給食の準備中には、給食委員が着席を促す活動を始めました。廊下にいる人を見つけて積極的に声をかけてくれたおかげで、いつもより早く「いただきます」ができました。

全校一斉の班長会議がありました。
１ヶ月ほど前に、それぞれの学級のレベルアップを狙って班長会議を行いました。今日は、この１ヶ月の取り組みの成果を確認し、あと１ヶ月どのようにしていくかを話し合いました。
担任の先生を交えて、どのクラスも真剣に、和やかに話し合っています。

今日から学年末テストです。
しいんと静まりかえった教室の中では、答案を書く小さな音が響いています。
いつものように、廊下には鞄が整然と並んでいます。
がんばれ！１年生！

音楽で箏の授業がありました。中学校の３年間で必ず、和楽器に触れる授業があるそうです。１年生の生徒たちは小学校では箏に触れたことがなく、初めての体験だったようです。
生徒たちはペアで教え合いながら「さくら」の曲を弾きました。音楽の先生に「初めてと思えない、上手」とほめていただき、生徒たちも嬉しそうでした。

英語の授業では、クロムブックでデジタル教科書を使っています。テキストを朗読してくれる機能を使って発音を確認しています。繰り返し聞いたりスピードを変えたりして練習していました。
体育の授業はダンスです。こちらも、クロムブックで動画をゆっくり再生しながら練習していました。
技術の授業は木工です。大分完成が見えてきたようです。

１組の数学は、空間図形の「立体の表面積」です。前回までに学習した展開図の面積を計算して足し合わせるという手順を学習しました。
２組の社会は「室町時代の産業」です。「現在の職業で言えば何になるか」などと、今の自分たちとのつながりで自理解を進めました。
３組の家庭科は「持続可能な食生活」という難しそうなタイトルです。食料自給率、食品ロスといった社会的な問題を取り上げて、食生活を見直しました。

今日の５時間目は授業参観でした。たくさんの保護者の方に日頃の授業の様子を見に来ていただき、ありがとうございました。
１組は英語。動詞のカードゲームをしています。先生の発音を聞いてカードを取り合うのですが、競い合いながら楽しく勉強しました。
２組は道徳。「いじめについて」どんな行為がいじめになるのかということを考えました。グループで話し合い、いろいろな立場からの意見を聞きました。
３組は理科。「火山の仕組みについて考える」授業でした。御嶽山や西之島などの火山活動の動画を見ながら、身近な話題として学んでいました。

先週から教育相談が始まっています。
担任の先生と生徒一人ひとり、ゆっくり話すことができる時間です。
１組は班長会議をしていました。

１組は社会。アメリカについての学習を終え、まとめのレポートをクロムブックで作成しています。写真を取り入れたり、字の色や大きさを変えたりして、見やすくなるよう工夫をしている生徒が多いです。
２組は理科。「力の大きさとばねののびの関係」を測定し、グラフにまとめています。数学と理科とでグラフの作り方が違うのですね…。
３組は数学は立体図形の展開図。三角柱、円柱、四角錐など、さまざまな立体図形を展開したらどうなるのか、動画を見て理解しました。