４月２１日(火)
２年生の皆さんは、家庭学習用のプリント類は、もう終わっている
でしょうか？　計画的に、集中して取り組みましょう。

さて、理科からのお知らせです。
以下の内容を予習し、しっかりと覚えましょう。

教科書P.８、９の「周期表」の、
原子番号１「H　水素」〜２０「Ca　カルシウム」まで。

覚える内容は、
　No.１、原子の記号（水素ならH、ヘリウムならHe）
　No.２、原子の名前（漢字、カタカナを正しく！）
の２つです。

臨時休業開けの理科の授業で、小テストを実施します。
しっかり覚えましょう。
まずは、ノートに教科書と同じような周期表を作り、その後、何度も繰り返し書いて覚えることがポイントです。

がんばろう！！

４月２１日(火)
臨時休業も２週目に入りました。
家庭での学習は、計画通りに進んでいるでしょうか？
電話訪問では、皆さんの元気な声が聞けて、先生たちも安心しました。

さて、Dr.Ｈからの今日の脳トレ。頭を柔らかくして考えましょう。

　私は毎日自動車で通勤している。平均時速４０ｋｍで運転していくと、始業時間にぴったりの時間につく。しかし、今日は渋滞に巻き込まれて、道のりの半分の場所まで平均時速２０ｋｍでたどり着いた。「今から始業時間に間に合うように行くには、残り半分の道のりを、平均時速何ｋｍで行けばよいのだろう・・・」と悩んでいる。答えを教えてほしい。

４月１７日(金)　２年生の皆さん、元気ですか？
臨時休業に入って１週間が経ちました。
電話訪問で声が聞けたときは、とても嬉しかったですよ。

休業前に掃除を頑張っていた生徒の皆さんを思い出しながら、先生方でも網戸と窓の掃除をしました。
不安なこともある中ですが、気持ちがさっぱりしました。
臨時休業は続きますが、お互いに頑張りましょう。

４月１６日(木)
２年生の皆さん、体調はどうですか。
時間をどのように使っていますか。

皆さんの臨時休業中の様子や元気な声を聞きたくて電話訪問を始めました。
久々に皆さんと話せることを楽しみにしています。

４月１４日(火)　臨時休業が終わり、生徒の皆さんが学校へ帰ってくる日を楽しみに、先生方で掲示物の準備を始めました。

学活で書いた「こんな私をよろしく」を廊下に掲示する予定です。
皆さんの好きなことや２年生になって頑張りたいことを見るのを楽しみにしていてください。

　臨時休業１日目、２年生の皆さんは元気に過していますか？体調の変化はありませんか？
　
　こんな時だからこそ、自分にできることを自分で考えて実行することが大切になってきます。学校で作った予定表をしっかり活用して、家庭学習にしっかり臨みましょう。
　
　さて、ここでDr．Hからの今日の脳トレ問題です。これから臨時休業中にいくつか出題しますので興味のある人は、ぜひ取り組んでください。
　答えは、生活ノートに書いて、休業開けに担任の先生に見せてくれてもかまいません。

＜問題＞
　ある学生３人が旅館に宿泊しました。その旅館の宿泊料金は１人１００００円、３人で３００００円でした。そこで学生たちは１人１００００円ずつを出し、３００００円を女将に手渡しました。女将が館長の元にお金を持っていくと、館長が、学生だけの客なんだし３人で２５０００円にまけてやろう！と言い、女将に１０００円札５枚を手渡して学生に返してくるように頼みました。しかし、女将はそこで５０００円のうち２０００円をねこばばし、残りの３０００円を学生に返しました。

　さて、学生は１人１０００円ずつ女将から受け取ったので、１００００円支払って１０００円のお釣りをもらったことになり、１人９０００円を支払ったことになります。９０００円×３人＝２７０００円。女将がねこばばした２０００円を合わせると・・・２９０００円となり、当初支払ったはずの３００００円とは１０００円計算が合いません。

　消えた１０００円はどこへ行ったのでしょうか？

臨時休業前、最後の掃除でした。

いつも行っている掃除ですが、いつも以上に丁寧にやろうとする姿が見られました。

２年生の中には、「掃除をすると、自分の心も綺麗になるんです。」と話してくれた生徒もいました。

休業明けからの学校生活にも期待させてくれる生徒に感謝です。

来週から臨時休業に入ります。
自分の力を高める期間と捉え、各自で地道に学力を高める時間にしていきましょう。
ＨＰの右横に２年生の課題リンクを作りましたので、必要に応じて利用してください。

４月１０日(金)　クラスや学校を動かしていくための、係・委員会決めを行いました。
次に登校した際には、自分の役割に生き生きと取り組み、生徒自治へとつながっていくようにしたいですね。

４月１０日(金)　今日は、昨日の身体測定に引き続き、聴力検査がありました。自分の体の健康状態の理解は、進んだでしょうか。

聴力検査から戻った最初の５人で、教室の配り物をしていました。
「皆のために、今できることを考える力」が育っています。
明日から臨時休校になりますが、「自分のために、多くの人のために、今できること」を考えてほしいと思います。