マッチ棒を並べて正方形を作ったときのマッチ棒の本数を求める式を文字を使って表していました。新しい単元でしたが小学校で習った知識をもとに文字式を作ることができていました。

熱心にプリントの解説を聞いています。１０日後に期末テストを控え、意識が高まっている生徒が増えてきたようです！

他己紹介をしよう！という学習課題で学習に取り組んでいます。This isの使い方とHe is／ She isの使いかたについて学んでいました。

自分の手をテーマに水彩画を描いています。今日は背景の色の塗り方を習っていました。皆楽しそうに取り組んでいました。

体育の授業では、サーブの仕方について説明を受け、卓球部の生徒がお手本を見せてくれました。その後、班に分かれて熱心に練習に取り組んでいました。

１年生のボランティア実践部の生徒が水やり当番をしてくれました。水やり後は丁寧にホースを片付けてくれていました。

１１Hの女子が挨拶駅伝にエントリーし、元気よく挨拶をしてくれました。２１日（月）には１１H男子もエントリーしています。

　コンピュータ室前廊下の清掃です。

　この廊下はとても長くて大変なのですが、いつも一生懸命に取り組んでくれています。

　もちろん、他の清掃場所の人たちもがんばっています。「当たり前のこと」とはいえ、

清掃をしっかりとしてくれる人が多いのは、ほっと安心します。

　今日は、本単元のまとめの時間でした。説明文の学習を通して学んだことをノートに

書いて提出しました。今回の学習では「本文に何が書いてあるのか」ということよりも

「どのように書いてあるのか」という筆者の意図を中心に考える学習を行ってきました。


　扇風機があると空気の流れができて涼しくなり、集中できていました。

12Hの５時間目は体育でした。

シングルスやダブルスをしたり、的当ての練習をしたりしました。