学年集会を開きました。明後日に行われる卒業式に向け、合唱や式での礼儀作法の練習をしました。

　まずは学年主任から「与えよ、さすれば与えられん」という話をされました。今年の卒業生が心のこもった式になれば、２年後の自分たちの番でも、後輩が心のこもった式にしてくれると言うことです。１年生にできることは、素敵な合唱にしたり、大きな拍手をしたりすることですね。

写真上：学年主任からの話

写真中：合唱練習の様子

写真下：お辞儀の練習

写真上：１４Ｈ　　写真下：１５Ｈ

　本来ならば先週受験予定だった実力テストを、今日明日の２日間で受験します。

　今日は社会、国語、理科の３教科、明日は英語、数学の２教科を受検します。頑張れ沢中１年生！

写真上：１１Ｈ　　写真中：１２Ｈ　　写真下：１３Ｈ

８日（金）、11日（月）の予定になります。
７日（木）、８日（金）に予定していた、１学年の振り返りテストは、
11日（月）、12日（火）に実施します。

写真上：１４Ｈ　数学　累積相対度数の意味を理解しよう
　累積相対度数を用いることによって、過去と現在の自分や、相手チームと自分のチームとの比較などが容易に行えます。スポーツなどの世界でも、累積相対度数のデータを分析して次に生かすことが行われています。

写真中：１４Ｈ　数学　ワークシートの一例

写真下：１５Ｈ　理科　地層から何が分かるのか
　生物などの死骸も、地層となっていることを学びました。地球上の生き物や植物、水なども全て、長い長い年月をかけて循環していることを知り、生徒たちは驚いていました。

写真上：１１Ｈ　英語　be動詞の過去形
　映像で英語を聴きながら、プリント学習に取り組んでいます。

写真中：１２Ｈ　体育　マット運動
　クロムブックでお互いに技を録画し、確認し合っています。私が子供の頃、自分ではうまくきれいな側転ができていると思っていても、周りからは「足が曲がっていて全然きれいじゃない」と指摘され、納得できなかったことを思い出しましたが、今では証拠映像があるので納得できそうですね・・・

写真下：１３Ｈ　美術　漢字の意味を分かりやすく伝えよう
　色塗りもそろそろ仕上げとなってきました。このクラスではそれぞれが創作に没頭し、静かに取り組んでいました。

写真上：１４Ｈ　数学　度数
　度数には相対度数（各階級の度数を合計の度数で割った値）や累積相対度数（その階級までの相対度数を全て足したもの）など、いろいろな度数があることを学びました。

写真中：１５Ｈ　音楽　合唱練習
　「あなたに会えて良かった〜♪」音楽室に素敵な合唱が響いています。パート毎に分かれて練習しています。

写真下：１５Ｈ　音楽　女性パートの様子

写真上：１１Ｈ　体育　マット運動
　生徒たちは思い思いの技を練習し、楽しそうにマット運動に取り組んでいます。女子生徒が見事なＹ字バランスを披露してくれました。

写真中：１２Ｈ　国語　学習内容を定着させよう
　１年間の総まとめをしています。漢字や古文など、プリントを通して復習しています。

写真下：１３Ｈ　理科　地層から何が分かる？
　地層には化石が含まれています。化石には示相化石（当時の環境が分かる化石）と示準化石（その地層が作られた年代が分かる化石）があることを学びました。

マット運動が始まりました。
得意不得意関係なく、自分のできる技に取り組んでいます。
靴が揃っているところもいいですね。

写真上：１１Ｈ　国語　表現技法に着目して随筆を読もう
　直喩（「○○のようだ」と比喩する表現）や隠喩（「○○のようだ」と言わずに比喩する表現）など、表現方法を理解して随筆を読むと、また今までとは違った作品の良さに気づけるかもしれません。

写真中：１２Ｈ　英語　be動詞の過去形
　グループになってプリント学習に取り組んでいます。グループ学習のメリットは、班の仲間と協力することにより、分からない人は友達に聞くことができるし、聞かれた人は説明できることによってより理解が深まります。

写真下：１３Ｈ　数学　度数の合計が違うデータをどう比較するか
　度数と聞くと眼鏡の度数しか思い浮かびませんが、数学の度数とは、データの分布の値のことだそうです。このクラスでもグループになり、学び合っています。