写真上：１１H　国語　幻の魚は生きていた
　筆者の考えに対して自分はどう考えるのか、批評文を書いています。

写真中：１２H　英語　過去形の疑問文
　平叙文（普通の文）の過去形では動詞は変化しますが、疑問文では原形のまま使うことを学びました。例えば「What did you do ○○ ?」の○○の部分には動詞の原形が使われます。

写真下：１３H　数学　球の体積と表面積を求めよう
　球体の体積や表面積って、どうやって求めたらいいのでしょうか？授業を観察していて、自分が中学生の時の数学の先生が「球の体積は『身の上に心配があるから参上した』で覚えるんだよ」と教えていただいたことを思い出しました。つまり「３分の４Πｒ３乗」で求められます。Πは円周率（3.14）で、ｒは球の半径です。

給食の準備も責任をもって頑張っています。
上　１１Ｈ
中　１２Ｈ
下　１３Ｈ

上　１４Ｈ
中　１５Ｈ
下　１１Ｈ

写真上：１４H　「決断！骨髄バンク移植第一号」
　NHKのプロジェクトXでも放送された、１９８８年に、日本で初めて骨髄移植が行われた際の話です。「自分だったら、骨髄を提供するか」との問いに考えを巡らしています。

写真下：１５H　「銀色のシャープペン」
　筆記用具を忘れて困っていたところ、シャープペンが落ちており、それをポケットにしまってしまう主人公。ところが、そのシャープペンの持ち主は親友だったのですが、主人公はどうするかというお話。

道徳では、題材（教科書に出てくる話）を通して、自分自身のよりよい生き方について考えます。道徳の授業で学んだことを、ただの教科書の話で終わらせず、自分事としてとらえて考え、今後の生活に生かしてほしいと思います。

今日でローテーション道徳（担任外の教員が持ち回りで道徳の授業を行う）が最後です。今日は担任の先生が授業を行います。

写真上：１１H　「短文投稿サイトに友達の悪口を書くと」
　今中学生の間で一番多い問題でもあるネットトラブルについての話です。

写真中：１２H　「靴」
　学校で外履きがなくなってしまい、そのことを家族に話せないでいる主人公。家族愛があふれるお話です。

写真下：１３H　「楽寿号に乗って」
　中学生がボランティア活動の一環として老人ホームを訪問する話です。

写真上：１４H　国語　幻の魚は生きていた
　本文を全体で読み進めるため、代表生徒が音読をしていました。

写真下：１５H　理科　火山のまとめ
　学年末テストに向け、火山の用語の振り返りを行っていました。

写真上：１１H　英語　過去形の疑問文をマスターしよう
　「eat →　ate」、「get　→　got」など、過去形を用いた疑問文にチャレンジしていました。

写真中：１２H　体育　学年末テスト対策
　教室で保健分野と体育分野についての用語の確認等をしています。

写真下：１３H　美術　漢字の意味を分かりやすく伝えよう
　水彩で色を塗った後、道具の片付けをしています。

写真上：１３H　家庭科　食品添加物を知ろう
　「うまみ」を加えるのが調味料で、「甘み」を加えるのが甘味料など、食品添加物にもいろいろあることを学びました。

写真中：１４H　体育　バレーボール
　体育館全面でバレーボールのゲームが行われており、歓声が響いていました。

写真下：１５H　国語　品詞の分類
　ワークシートに無造作に書かれている単語を、品詞毎に区分する作業を行っていました。

写真上：１１H　技術　木材加工
　本棚が完成した生徒も出てきました。自分で作り上げた本棚を嬉しそうに見せてくれています。

写真中：１２H　理科　火山活動でつくられる岩石の特徴と種類
　岩石は、地中深くで何百年、何千年という長い歳月を経てつくられていることを知り、生徒たちは驚いていました。

写真下：１２H　理科　岩石を手に取って観察しています。

写真上：１４H　理科　火山でできる岩石の種類
　火山からできる岩石を火成岩と言います。火成岩はさらに、火山岩と深成岩に分かれます。私も中学生のときに学んでいた記憶がよみがえってきました。

写真中：１５H　家庭科　食品添加物を知ろう
　加工品には着色料や保存料などの食品添加物が少なからず含まれており、それぞれどのような働きをするのか学んでいました。

写真下：１５H　家庭科　食品添加物のプリントの一例