写真上：１２Ｈ　理科　力の大きさとばねの伸びの関係を調べよう
　先日行った実験結果の確認をしています。

写真中：１３Ｈ　数学　線と面の位置関係
　多面体の線や面はどのように交わったり、交わらずに位置したりしているのか、先日の観察結果を確認しています。

写真下：１３Ｈ　数学　発表する生徒の様子
　各グループの代表者が、観察結果を前に出て黒板に記入しています。積極的に発表していました。

写真上：１１Ｈ　技術　万力を使う生徒の様子

写真中：１１Ｈ　技術　カンナ使う生徒の様子

写真下：１１Ｈ　技術　のこぎりを使う生徒の様子

写真上：１１Ｈ　技術　木材加工
　木材を使った作品が、もうほぼ完成に近づいている生徒も増えてきました。

写真中：１１Ｈ　技術　廊下での様子
　距離を取り、安全に作業を進めるため、廊下で作業を進める生徒もいます。

写真下：１１Ｈ　技術　ベルトサンダー（電動やすり）の様子

写真上：１４Ｈ　理科　力の大きさとばねの伸びの関係は？
　重力の単位はＮ（ニュートン）で表されることを学びました。100gの物体に働く力が１Ｎとなります。

写真中：１５Ｈ　英語　リスニング練習
　「What do you do during winter vacation ?（冬休みの間に何をしていたの？）」と尋ねられたときの返事について、ＣＤの範読を聞きながら考えています。

写真下：１５Ｈ　英語　教科書の選択肢

写真上：１１Ｈ　国語　少年の日の思い出
　物語が過去の回想シーンで終わることについてどう考えるか、グループになってお互いに意見を交換しています。文学作品を批評する能力を高めています。

写真中：１２Ｈ　英語　英作文の練習
　来週行われる実力テストに向け、英作文の練習を行っています。ちなみに、１年生の実力テストは、３年生の私立一般入試の日に合わせて行われます。受験生である３年生と同じ気持ちでテストに臨みます。

写真下：１３Ｈ　数学　正多面体の特徴を調べよう
　グループになり、正多面体の模型を観察しながら、発見した特徴を話し合っています。

２月１日の確認テストに向けて、授業にも集中して取り組んでいます。

上　１１Ｈ　数学
中　１３Ｈ　英語
下　１４Ｈ　理科

授業中ノートも一生懸命に記入しています。後になって見返した時にポイントがわかるよう、色分けして頑張っています。

上　１５Ｈ　数学
中　１２Ｈ　社会
下　１２Ｈ　社会（ノート）

写真上：１４Ｈ　国語　少年の日の思い出
　「僕」が盗みを犯す場面の回想シーンから、生徒たちは物語の本質に迫ろうとしています。

写真下：１５Ｈ　国語　少年の日の思い出
　なぜ「僕」は蝶を一つ一つ取り出し、指で粉々に押しつぶしたのか、生徒は自分の思いを発表しています。クラスメイトの発表に温かい拍手が起こっていました。

写真上：１１Ｈ　体育　思いっきり身体を動かそう
　体育館で、仲の良い友達同士で思い思いにスポーツを楽しんでいます。今授業で行われているバドミントンの練習に励む生徒や、バスケットボールやバレーボールをする生徒など様々です。

写真中：１２Ｈ　理科　力の大きさとばねののびの関係を調べよう
　実験装置をうまく使いながら、じっくりと観察しています。

写真下：１３Ｈ　数学　弧やおうぎ形の長さや面積
　半円や、おうぎ形が重なっている部分などの面積を求めるにはどうしたらよいのか、生徒たちは難しい問題に頭を抱えています。

写真上：１４Ｈ　英語
写真下：１２Ｈ　国語