画像上：２１Ｈ社会　富士市
画像中：２２Ｈ数学　作図問題
画像下：２３Ｈ国語　文法　「用言の活用」のプリントに取り組んでいました

画像上：２３Ｈ英語　比較する
画像下：２４Ｈ技術　電気エネルギー　

画像上：２１Ｈ英語　〜est　の表現を理解しよう
画像下：２２Ｈ理科　「豆電球２個が明るいときと暗いときの回路の特徴は何か？」について生徒が自分の考えを一生懸命説明していました

　職員室から２年教室に行く廊下の壁に、「金沢校外学習フォトコンテスト」が掲示されました。「伝統文化部門」「秋部門」「ユーモア部門」「映え部門」の４つの部門で各クラスの各班から１点ずつが出品され、最優秀賞、優秀賞、佳作が決まりました。

画像上：２２Ｈ社会　中部地方では地形や気候にどのような特徴が見られるだろうか
画像中：２３Ｈ技術　電気エネルギーの動力への利用
画像下：２４Ｈ英語　２つのものを比べる言い方を言えるようにしよう

　２年生は学活の時間に進路学習を行いました。適性を生かした進路選択や、中学校卒業後の進路についてワークシートをもとに学習を進めました。
　画像は上から、２１Ｈ２２Ｈ２４Ｈです。

画像上：２３Ｈ数学　直角三角形の合同
画像下：２４Ｈ理科　テキストの配布と説明

　画像は２１Ｈの保健体育でバドミントンをしている様子です。

画像上：２３Ｈ家庭　住まいの働きと住まいに必要な空間を知ろう
画像下：２４Ｈ社会　近畿地方の南部では産業と環境がどのように関わっているだろうか

画像上：２１Ｈ保健体育　スポーツテストや身体測定の結果をまとめていました
画像下：２２Ｈ国語　文法への扉２　用言の活用