２２Ｈの給食の様子です。テキパキと配膳し、おいしくいただきました。

２４Ｈの英語の授業では英語の復習方法についての説明がありました。

読む→話す→書くの基本的な学習を大切にしていくことが大切ですね。

自学に取り組む生徒が多いので、これからが楽しみですね。

２３Ｈの理科の授業では「水に電流を流したときの変化」について理科室で学習しています。

みんな、色づかいを工夫し、真剣にノートを書いていました。

２２Hの技術の授業ではミニニンジンの種の発芽作業を行いました。

小さなにんじんの種が大きく実るための大切な作業です。

２１Hの社会の授業では、農作物の生産量が多い県を資料を読み取りながら調べる学習を
しています。

みんな真剣に学習に取り組んでいます。

2学年生徒の個人目標です。
人間は他者と同じように行動をしたくなる本能をもっています。
これを脳科学で『統一・一貫性の本能』と言います。
逆を言えば、人と同じじゃないことはやりにくいと感じる本能でもあります。

ですが、誰かがやらなければいけないことは
世の中にはたくさんあります。

例えば毎日学校で行う清掃活動。
誰かがやらなけばなりません。
そして、やることを放置していたらどうなるか？
想像できますね。

誰かがやらなければならないことは
自ら率先して行動しましょう。

大沢野中学校生徒の素晴らしい個人目標を紹介しました。

技術の授業ではミニニンジンの種まきを行いました。
「毎朝観察しよう！」などの声が聞こえてきました。生長が楽しみです。

２１Ｈ　技術「植物栽培実習」（上・中）
２２Ｈ　英語「リスニング（福井県の旅行）」（下）

先生の話を聞き、自分の考えをノートにまとめていました。

２３Ｈ　数学「連続する３つの自然数の和」（上）
２４Ｈ　社会「商業サービス業の特色」（中・下）

５限目に企画委員と学年目標の紹介を行いました。

学年目標は『切磋琢磨』に決まりました。

「仲間と励まし合って高め合いたい」という思いが込められています。

２学年みんなでよりよい学年を目指して活動していきましょう。

２３Ｈ（上）　２４Ｈ（下）